История психологии

17) Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы личности. - М., 1993.

18) Фромм Э. Душа человека. - М., 1992.

19) Фромм Э. Иметь или быть. - М., 1990.

20) Хорни К. Невротическая личность нашего времени. - М., 1993.

21) Хрестоматия по истории психологии. - М., 1980.

22) Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. М., 1998.

23) Эриксон Э. Детство и общество. - СПб.

, 1996.

24) Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. - М., 1996.

25) Юнг К. Архетип или символ. - М., 1991.

26) Юнг К. Психологические типы. - М., 1995.

27) Ярошевский М. Г. История психологии. - М., 1996.

Тема 8. «Развитие отечественной психологии в советский и постсоветский период». (2 часа)

ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ:

1. Пути развития отечественной психологии в 20-50-е гг. XX столетия:

а) Реактология.

б) Психология социального бытия Г.Г. Шпета.

в) Разгром педологии.

г) Система культурно-исторической психологии Л.С. Выготского (1896 – 1934).

2. Принцип деятельности в психологии:

а) Психологические взгляды М.Я. Басова (1892 – 1931).

б) Становление психологической концепции С.Л. Рубинштейна.

в) Развитие теории деятельности (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, А.В. Запорожец, П.Я. Гальперин).

3. Отечественная психология 90-х гг.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:

1. Роль социальной ситуации в развитии российской психологии во второй половине XIX в.

2. Марксистская психология, существует ли она?

3. Русская интеллигенция – творец и произведение отечественной психологии.

4. Становление культурно-исторической психологии в России.

5. Российская и советская психология - общее и различия.

6. Специфика становления психологии в России.

7. Наука о поведении – русский путь.

ЛИТЕРАТУРА:

1) Басов М. Я. Избранные психологические произведения. - М., 1975.

2) Бехтерев В. М. Объективная психология. - М., 1991.

3) Бехтерев В. М. Объективное изучение личности. - Пг., 1923.

4) Бернштейн Н.А. Очерк по физиологии движений и физиологии активности. - М., 1966.

5) Блонский П. П. Избранные педагогические и психологические произведения.-М., 1979.-Т. 2.

6) Блонский П. П. Психология младшего школьника. - М., 1997.

7) Будилова Е.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. -М., 1983.

8) Введенский А. И. Психология без всякой метафизики. - Пг., 1917.

9) Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. - М., 1982.

10) Гальперин П. Я. Введение в психологию. - М., 1976.

11) Грот Н. Я. Основы экспериментальной психологии. - М., 1986.

12) Зеньковский В. В. Психология детства. - Екатеринбург, 1995.

13) История становления и развития экспериментально-психологических исследований в России. - М., 1990.

14) Лазурский А. Ф. Общая и экспериментальная психология. - СПб., 1912.

15) Ланге Н. Н. Психология. - М., 1914.

16) Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. - М., 1983. -Т. 1,2.

17) Лопатин Л. М. Философские характеристики и речи. - М., 1995.

18) ЛопатинЛ. М. Аксиомы философии. - М., 1996.

19) Марцинковская Т.Д. История психологии. Учебное пособие. М., 2001.

20) Петровский А. В. Вопросы теории и истории психологии. - М., 1984.

21) Психологическая наука в СССР: В 2 т. - М., 1959.

22) Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1989. -Т. 1, 2.

23) Смирнов А. А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР.-М., 1975.

24) Франк С. Л. Предмет знания. Душа человека. - СПб., 1995.

25) Ярошевский М. Г. Выготский: В поисках новой психологии. - СПб., 1993.

Тема 9. «Новые направления современной зарубежная психологии». (4 часа)

ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ:

1. Гуманистическая психология:

а) Общая характеристика гуманистической психологии.

б) Первые теории гуманистической психологии.

в) Теоретические и психотерапевтические концепции К. Роджерса и В. Франкла.

2. Генетическая психология:

а) Общая характеристика генетической психологии.

б) Теория Ж. Пиаже (1896-1980).

в) Теория развития нравственности Л. Кольберга (1927-1987).

г) Открытие новых закономерностей познавательного развития детей Д.С. Брунером (р. 1915).

д) Концепция А. Валлона (1879-1962).

е) Эпигенетическая концепция Э. Эриксона (1902-1994).

ж) Культурно-исторический подход в психологии развития (М. Коул).

3. Когнитивная психология:

а) Общая характеристика когнитивной психологии.

б) Д. Миллер (р. 1920) и У. Найссер (р. 1928).

в) теории личностных конструктов Г. Келли (1905-1967).

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:

1. Самоактуализация и ее значение в концепциях Маслоу и Франкла.

2. Особенности подхода к проблеме бессознательного в гуманистической психологии.

3. Сравнительный анализ подхода к проблеме психологический защиты в глубинной и гуманистической психологии.

4. Роль интеллекта в развитии психики – позиции Фрейда и Пиаже.

5. Проблема обучения в теории Пиаже – достоинства и недостатки.

6. Современные технологии и их роль в развитии психологии.

7. Исследования познания – традиционный и когнитивный подходы.

ЛИТЕРАТУРА:

1) Ждан А. Н. История психологии: от античности к современности. - М., 1999.

2) История зарубежной психологии: Тексты. - М., 1986.

3) Маслоу А. Психология бытия. - М., 1997.

4) Марцинковская Т.Д. История психологии. Учебное пособие. М., 2001.

5) Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М., 1994.

6) Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. - М., 1994.

7) Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М., 1994.

8) Солсо Р. Л. Когнитивная психология. - СПб., 1996.

9) Франкл В. Человек в поисках смысла. - М., 1990.

10) Хрестоматия по истории психологии. - М., 1980.

11) Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. М., 1998.

12) Ярошевский М. Г. История психологии. - М., 1996.

V. Примерная тематика рефератов, курсовых работ

1. Концепция истории психологии в отечественной и зарубежной науке.

2. Отечественная историография психологии.

3. Философо-психологические воззрения в Древней Индии.

4. Понимание души в астических системах.

5. Психологические взгляды в настике (джайнизм, буддизм, локаята).

6. Отличительные особенности психологических идей в Древнем Китае.

7. Проблемы взаимодействия и соотношения психологических идей Запада и Востока.

8. Проблемы познания и путей совершенствования человека в мистицизме (М. Экхарт, ХШ-ХIV вв.).

9. Зарождение сакрального подхода к проблеме души.

10. Сравнительная характеристика номинализма и реализма.

11. Сравнительный анализ исповеди Августина и Абеляра.

12. Общая характеристика достижений духовной психологии.

13. Развитие схоластики, особенности психологических исследований в ранней и поздней схоластике.

14. Подход к проблеме познания в сенсуализме и рационализме.

15. Достоверность и объективность познания в теориях рационалистов и сенсуалистов XVII.

16. Проблема поведения и развития рефлекса в работах Декарта.

 Скачать реферат