Исследование темпераментного профиля личности
47. Бывают ли такие моменты, когда тебе не хочется жить?
48. Был ли ты когда-нибудь груб с родителями?
49. Считают ли тебя веселым и живым человеком?
50. Ты часто отвлекаешься, когда делаешь уроки?
51. Ты чаще сидишь и смотришь, чем принимаешь активное участие?
52. Тебе обычно бывает трудно из-за разных мыслей?
53. Бываешь ли ты совершенно уверен, что сможешь справиться
с делом, которое должен выполнить?
54. Бывает ли, что ты чувствуешь себя одиноким?
55. Ты стесняешься заговаривать с незнакомыми людьми?
56. Ты часто спохватываешься, когда уже поздно что-либо исправлять?
57. Когда кто-нибудь из ребят кричит на тебя, ты тоже кричишь в ответ?
58. Бывает ли, что ты иногда чувствуешь себя веселым или печальным без всякой причины?
59. Ты считаешь, что трудно получить настоящее удовольствие от оживленной компании?
60. Тебе часто приходится волноваться из-за того, что сделал что-нибудь, не подумав?
Ответы испытуемых
№ |
1 |
2 |
3 |
1 |
+ |
+ |
+ |
2 |
+ |
- |
- |
3 |
- |
+ |
+ |
4 |
+ |
+ |
+ |
5 |
+ |
- |
- |
6 |
- |
- |
- |
7 |
+ |
- |
- |
8 |
- |
- |
+ |
9 |
+ |
+ |
+ |
10 |
+ |
- |
- |
11 |
+ |
+ |
+ |
12 |
+ |
+ |
+ |
13 |
+ |
- |
+ |
14 |
+ |
+ |
+ |
15 |
- |
+ |
+ |
16 |
- |
- |
- |
17 |
- |
+ |
+ |
18 |
- |
+ |
+ |
19 |
- |
+ |
+ |
20 |
+ |
+ |
+ |
21 |
- |
+ |
+ |
22 |
- |
+ |
+ |
23 |
- |
+ |
+ |
24 |
- |
- |
- |
25 |
- |
+ |
+ |
26 |
- |
+ |
+ |
27 |
- |
- |
+ |
28 |
- |
+ |
- |
29 |
- |
+ |
+ |
30 |
- |
- |
+ |
31 |
+ |
- |
+ |
32 |
+ |
- |
+ |
33 |
- |
- |
- |
34 |
+ |
- |
+ |
35 |
- |
- |
+ |
36 |
+ |
+ |
+ |
37 |
+ |
- |
+ |
38 |
- |
- |
+ |
39 |
+ |
- |
+ |
40 |
+ |
+ |
+ |
41 |
- |
- |
+ |
42 |
+ |
- |
+ |
43 |
- |
- |
- |
44 |
- |
- |
- |
45 |
- |
- |
+ |
46 |
- |
- |
- |
47 |
- |
- |
- |
48 |
+ |
+ |
+ |
49 |
- |
- |
- |
50 |
- |
+ |
- |
51 |
- |
- |
- |
52 |
- |
+ |
- |
53 |
- |
- |
- |
54 |
- |
+ |
- |
55 |
+ |
- |
- |
56 |
- |
+ |
- |
57 |
- |
- |
- |
58 |
- |
+ |
- |
59 |
+ |
- |
- |
60 |
- |
+ |
- |
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Влияние детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка старшего дошкольного возраста
- Антропологические аспекты любви и деструктивности
- Влияние человеческого фактора
- Влияние свойств нервной системы на развитие характера человека
- Личностные факторы профессиональной успешности предпринимателей
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа