Психология и педагогика
"Ключ"
Направленность на себя (Я) |
Направленность на дело (Д) |
Направленность на общение (0) | |||
1.А | th=134 valign=top >
15.А |
1.С |
15. С |
1.В |
15.В |
2.В |
16.В |
2.С |
16.С |
2.А |
16. А |
З.А |
17.А |
З.С |
17.С |
з.в |
17.В |
4.В |
18.А |
4.В |
18.С |
4.С |
18.В |
5.В |
19.А |
З.А |
19.В |
З.С |
19.С |
6.С |
20.С |
6.А |
20.В |
6.В |
20.А |
7.А |
21.С |
7.С |
21.А |
7.В |
21.В |
8.С |
22.В |
8.В |
22.А |
8.А |
22.С |
9.С |
23.В |
9.А |
23.С |
9.В |
23.А |
10.С |
24.С |
10.В |
24.А |
10.А |
24.В |
11.В |
25.В |
11.С |
25.А |
11.А |
25.С |
12.В |
26.В |
12.А |
26.А |
12.С |
26.С |
13.С |
27.А |
13.А |
27.В |
13.В |
27.С |
14.С |
14.А |
14.В |
Ориентировочная анкета
1. Наибольшее удовольствие я получаю от:
А - одобрения моей работы;
В - сознания того, что работа сделана хорошо;
С - сознания того, что меня окружают друзья.
2. Если бы я играл в футбол (волейбол, баскетбол), то я хотел бы быть:
А - тренером;
В - известным игроком;
С - капитаном команды.
3. Лучшим педагогом является тот, кто:
А - имеет индивидуальный подход к ученикам;
В - вызывает интерес учеников к своему предмету;
С - создает обстановку, в которой никто не боится сказать свое мнение.
4. Мне нравится, когда люди:
А - радуются выполненной работе;
В - с удовольствием работают в коллективе;
С - стремятся выполнить свою работу лучше других.
5. Я хотел бы, чтобы мои друзья:
А - всегда помогали людям;
В - были бы верны и преданы мне;
С - были бы умными и интересными людьми.
6. Лучшими друзьями считаю тех:
А - с кем складываются хорошие отношения;
В - кто может многого достичь в жизни;
С - на кого можно положиться.
7. Больше всего я не люблю:
А - когда что-то не получается;
В - когда портятся отношения с друзьями;
С - когда меня критикуют.
8. Хуже всего, когда педагог:
А - насмехается над некоторыми учащимися;
В - вызывает соперничество между учащимися;
С - плохо знает свой предмет.
9. В детстве мне больше нравилось:
А - проводить время с друзьями;
В - ощущение выполненных дел;
С - когда меня хвалили.
10. Я хотел бы быть похожим на тех, кто:
А - добился успеха в жизни;
В - увлечен своим делом;
С - дружелюбен и доброжелателен.
11. В первую очередь школа должна:
А - научить решать жизненные задачи;
В - развивать индивидуальные способности;
С - научить ладить с людьми
12. Свое свободное время я использовал бы:
А - для общения с друзьями;
В - для отдыха и развлечений;
С - для любимых дел.
13. Наибольших успехов я достигаю, когда:
А - работаю с людьми, которые мне нравятся;
В - выполняю интересную работу;
С - мои усилия хорошо вознаграждаются.
14. Я люблю, когда:
А - другие ценят меня;
В - испытываю удовлетворение от хорошо выполненной работы;
С - приятно провожу время с друзьями.
15. Если бы обо мне писали в газете, то я хотел бы:
А - чтобы рассказали о деле, в котором я участвовал;
В - чтобы написали о моей деятельности;
С - чтобы рассказали о коллективе, в котором я работаю.
16. Я добиваюсь успехов, если преподаватель:
А - имеет ко мне индивидуальный подход;
В - вызывает интерес к предмету;
С - устраивает коллективное обсуждение заданий.
17. Для меня нет ничего хуже, чем:
А - оскорбление личного достоинства;
В - неудача при выполнении важного задания;
С - потеря друзей.
18. Больше всего я ценю:
А - успех;
В - хорошую совместную работу;
С - ум и смекалку.
19. Я не люблю людей, которые:
А - считают себя хуже других;
В - часто ссорятся и конфликтуют;
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа