Игра как средство развития семейных взимоотношений детей старшего дошкольного возраста
Рефераты / Психология / Игра как средство развития семейных взимоотношений детей старшего дошкольного возраста
Протокол №4
Ф.И.ребёнка: Кирилл Г.
Возраст: 6лет
№ |
Назначение шкал |
Проценты | |||||||||||||
=top > |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 | |||||
1 |
Отношение к матери | ||||||||||||||
2 |
Отношение к отцу | ||||||||||||||
3 |
Отношение к братьям и сёстрам | ||||||||||||||
4 |
Отношение к бабушкам и дедушкам | ||||||||||||||
5 |
Отношения к другу (подруге) | ||||||||||||||
6 |
Любознательность | ||||||||||||||
7 |
Доминантность | ||||||||||||||
8 |
Общительность | ||||||||||||||
9 |
Закрытость, отгороженность | ||||||||||||||
10 |
Социальная адекватность поведения | ||||||||||||||
11 |
Отношение к матери и отцу как семейной чете | ||||||||||||||
12 |
Отношение к авторитетному взрослому | ||||||||||||||
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа