Дистанционные взаимодействия в системе отношений человек-человек
Содержание: стр.
Введение | 2. | ||
Теоретическая часть. | 5. | ||
Глава 1. |
Биоэнергетическое излучение человека как фактор коммуникации. | 5. | |
1.1 |
О биокоммуникация с точки зрения физиологии. | 5. | |
1.1.1 |
Биокоммуникация и человек. | 6. | |
1.2 |
Парадоксы психологии. | 9. | |
1.2.1 |
Психофизика - один из классических разделов общей психологии. | 10. | |
1.3 |
Новая парадигма естествознания. | 11. | |
1.3.1 |
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека. | 13. | |
1.4 |
Основы энергоинформационной теории. | 16. | |
1.5 |
Сознание человека и психофизическая реальность | 17. | |
1.5.1 |
Что есть мысль с точки зрения науки? | 18. | |
1.5.2 |
Мысль как источником информационных программ. | 19. | |
1.5.3 |
Сознание как био-полевая модель. | 20. | |
1.5.4 |
Анализ современных концептуальных моделей сознания. | 21. | |
Практическая часть. | |||
Глава 2. |
Экспериментальная часть. | ||
2.1 |
Методики исследования. | 23. | |
2.2 |
Экспериментальные доказательства биоэнергетического - взаимодействия. | 23. | |
2.3 |
О биоэнергетических взаимодействиях. | 26. | |
2.4 |
Результаты исследования и их обсуждение. | 27. | |
Заключение. | 31. | ||
Список используемой литературы. | 32. | ||
Приложения. | 35. | ||
Введение.
Коммуникация, общение. Обычно коммуникация, определяется как "передача информации" от человека к человеку. Общение может осуществляться как в процессе любой деятельности, например производственной, так и при помощи специализированной формы - речевой деятельности или другой деятельности, использующей знаки. У животных имеются более простые - не знаковые, а сигнальные способы коммуникации, иногда неправильно называемые "языком животных".
Большая советская энциклопедия.
Язык общения существовал еще задолго до появления разговорного речи. Особое внимание изучению процессов коммуникации уделяет психология. Но всё ли мы знаем о тех способах, которые использует человек в коммуникационных отношениях?
Данная работа посвящена теме психической коммуникации, как форме специфических биоэнергетических взаимоотношений, и являющейся дополнением к традиционной психологической концепции коммуникации.
Почему коммуникация имеет определяющее значение в жизни человека? Мы можем обосновывать коммуникацию, как психофизиологически обусловленный процесс, потребность в котором испытывает сознание человека. А продукт непосредственной коммуникации, выражаемый в простейшем взаимодействии человека с человеком и окружающим, миром.
Как известно общение происходит с задействованием разных сенсорных каналов при участии всех органов чувств. Для того чтобы, лучше разораться в процессе коммуникации хотелось бы сказать о структуре коммуникативного процесса и тех компонентов, которые он в себе включает. На мой взгляд, любая коммуникация состоит из следующих компонентов коммуникации:
Знаковая информация – речь, жесты, мимика, позы и т.п., в общем, все то, что является предметом конкретного значения и психологического смысла (об этом достаточно много известно).
Беззнаковая информация - энергетическая составляющая – это непосредственно психические сообщения, передаваемые посредством биоэнергетического контакта.
Особенность языка мимики и жестов заключается в том, что его проявление обусловлено импульсами нашего подсознания, эти импульсы позволяет нам доверять этому языку больше, чем обычному речевому каналу общения. При относительно поверхностном рассмотрении языка вторая, энергетическая сторона языка, как правило, остаётся в тени, хотя в наиболее важных вопросах деятельности и взаимодействия людей именно энергетическая сторона языка занимает, доминирующую роль.
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа