Социальные и психологические аспекты жизни города
Заключение
В заключении можно сказать, что социальные и психологические аспекты города на примере алкоголизма, СПИДа, наркомании и безработицы являются очень важными для изучения всего населения. И в особенности это касается молодых людей, среди которых больше всего распространены эти заболевания. Как видно из всего вышесказанного, Оренбург не является исключением в области этой проб
лемы. Для решения этой проблемы необходимо очень много времени и денег. Ведь без денег сейчас не вылечишься, поэтому, в первую очередь, в этом должно быть заинтересовано государство и выделять значительные суммы на решение этого вопроса. Проблема заключается еще и в том, что население не до конца понимает важность всего вышесказанного, а это должно устрашать человека. Многие поймут значимость данной проблемы, когда сами, либо кто-то из их окружения, столкнуться с этой проблемой вплотную, увидят всю трагическую сторону нашей общей социальной и психологической жизни.
Решить данную сторону проблемы можно только общими усилиями, включая государство и все население в целом. Но, по словам многих специалистов, для таких проблем, как СПИД/ВИЧ, наркомания поезд давно ушел. Она уже вышла за пределы досягаемости, и полностью эту проблему решить не удастся. В любом случае, какой-нибудь человечек будет потреблять наркотики, что приведет его к другим проблемам, как СПИД. Поэтому полностью решить проблему не удастся. Другое дело безработица и алкоголизм. Решить эту проблему можно либо обеспечить всем рабочие места, построив предприятия, фирмы и заводы, либо запретить продажу спиртных напитков молодым людям.
Государство и все администрации города должны серьезно подумать над данной проблемой и постараться решить ее наиболее эффективным способом. Но и все общество не должно оставаться в стороне. Только общими усилиями можно добиться какого-то результата в повышении социальной и психологической жизни города.
Список использованных источников
1. Воронин, А.Г. Основы управления муниципальным хозяйством: учебное пособие/А.Г.Воронин, В.А. Лапин.- М.:Дело,1998.- 218с.
2. О¢Салливан, А. Экономика города: учебник/ А. О¢Салливан.- М.: ИНФРА-М,2002. – 706 с.
3. Филиппов, Ю.В. Основы развития местного хозяйства: учебник/Ю.В.Филиппов, Т.Т. Авдеева. – М.:Дело,2000. – 264 с.
4. Чекалин, В.С. Экономика городского хозяйства: учебное пособие/ В.С. Чекалин. – СПб.: СПбГИЭУ, 2003. – 166с.
5. Дмитриев, А.В. Город: проблемы социального развития./А.В. Дмитриев, М.Н. Межевич. – Л.:Наука,1980. – 174 с.
6. Дмитриев, А.В. СССР – США: социальное развитие в городах./А.В. Дмитриев, М.Н. Межевич. – Л.: Наука, 1981. – 105 с.
7. Занадворов, В.С. Экономика города: учебное пособие./ В.С. Занадворов, А.В. Занадворова. – М.: ИЧП «Издательство магистр», 1998. – 272 с.
8. Межевич, М.Н. Социальное развитие и город: философские и социологические аспекты./ М.Н. Межевич. – Наука, 1979. – 175 с.
9. http//www.rambler.ru
10. http//www.yandex.ru
11. http//www.google.ru
12. http/ www.orenburg.ru
13. http/www.oren.ru
14. http/www.regions.ru
15. Мягков, А.Ю., Журавлева С.Л. Суицидальное поведение молодежи: Масштабы, основные формы и факторы//социологический журнал. 2003. №1. С.48-70.
16. Денисов Б.П., Сакевич В.И. Динамика эпидемии ВИЧ/СПИД //Социол.исслед. 2004. №1. С. 75-85.
17. Покровский В.В. Эпидемия, которую мы не замечаем. < http/www.weandyou.org.ru
18. Альберт Э. СПИД и пресса: создание и трансформация социальной проблемы // Средства массовой коммуникации и социальные проблемы. Казань, 2000. С. 115-138
19. Покровский В.И. Что питает вирус СПИДа? – Дефицит нравственности; Можно ли остановить эпидемию? // Советская Россия. 1988. 20 июля.
20. Савельева И. Если вы пишете о СПИДе… М., 1999.
21. Офитова С., Уколов Р. Статистика ужасающа, прогноз мрачен // Независимая газета. 2003. 18 сентября.
Приложение 1. Оценка уровня распространения наркомании среди молодежи в городе (поселке, селе) проживания респондента в географических зонах области
Оценки |
В целом по области |
Северо-Запад |
Центр |
Восток |
Распространено очень широко |
66,1 |
47,1 |
69,5 |
70,9 |
Распространено, но не очень |
18,9 |
31,2 |
15,8 |
17,8 |
не распространено совсем, есть единичные случаи |
3,2 |
7 |
2,6 |
2,3 |
затрудняюсь ответить |
10,4 |
15,6 |
10,1 |
7,4 |
Приложение 2. Оценка уровня распространения наркомании среди молодежи в городе (поселке, селе) проживания в различных группах респондентов (в % к числу опрошенных в группе, указанной в столбце)
Оценки |
В целом по области |
Ученики |
Учащиеся ПУ |
Учащиеся техникумов |
Студенты вузов |
Неуча-щаяся молодежь |
распространено очень широко |
55,2 |
43,4 |
69,4 |
78,9 |
73,3 |
58 |
Распространено, но не очень |
26,5 |
25,7 |
15,3 |
12,8 |
15,9 |
20,5 |
не распространено совсем, есть единичные случаи |
5,3 |
11,8 |
2,8 |
0,4 |
0,7 |
5,8 |
затрудняюсь ответить |
13 |
17,7 |
9,7 |
6,4 |
8,7 |
15,2 |
Приложение 3. Наличие употребляющих наркотики в близком окружении респондентов в различных типах поселения (в % к числу опрошенных в группе, указанной в столбце)
Есть ли среди ваших друзей, знакомых те, кто употребляет наркотики |
Города области |
Сельская местность | ||||
все |
Муж. |
Жен. |
все |
Муж. |
Жен. | |
Да |
43 |
45,8 |
27,8 |
26,3 |
24,5 |
28,7 |
Приложение 4. Доля употребляющих наркотики в различных группах респондентов (в % к числу опрошенных в группе, указанной в столбце)
Употребляете наркотики сейчас |
Ученики |
Учащиеся ПТУ |
Учащиеся техникумов |
Студенты вузов |
Неучащаяся молодежь |
да, ежедневно |
- |
0,7 |
0,1 |
- |
0,2 |
да, несколько раз в неделю |
- |
2,2 |
0,4 |
- |
0,2 |
да, редко, от случая к случаю |
1,5 |
5,2 |
4 |
4,5 |
4 |
не хочу отвечать на этот вопрос |
2,3 |
3,7 |
1,6 |
3 |
3,3 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Характер взаимосвязи пола с интернальным и эктернальным локусом контроля
- Теоретический анализ и оценка интеллектуально-познавательной сферы личности
- Пути, приёмы и средства улучшения памяти
- Особенности развития детей с нарушениями слуха
- Исследование гендерных стереотипов и моделей поведения в конфликтных ситуациях
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа