Влияние образа родительской семьи на специфику семейных отношений в браке
№пары |
Форма брач. Отношений |
Имя |
Возраст |
Стаж семейной жизни |
Осн. род д-ти |
24 |
Официальный |
Карина |
27 |
3 |
хореограф |
Брак, 2 детей |
Максим |
27 |
гидролог | ||
25 |
Официальный |
Ксения |
23 |
2,4 |
кредит. Специалист |
Брак, 1 реб-к |
Василий |
26 |
милиционер | ||
26 |
Официальный |
Евгения |
22 |
1 |
домохозяйка |
Брак, 1 реб-к |
Василий |
26 |
программист | ||
27 |
Официальный |
Лариса |
24 |
2,5 |
домохозяйка |
Брак, 1 реб-к |
Петр |
26 |
предприниматель | ||
28 |
Официальный |
Анастасия |
22 |
1,9 |
домохозяйка |
Брак, 1 реб-к |
Михаил |
23 |
Геолог | ||
29 |
Официальный |
Елена |
24 |
3 |
продавец |
Брак, 1 реб-к |
Сергей |
25 |
банковский служащий | ||
30 |
Официальный |
Евгения |
27 |
2,4 |
домохозяйка |
Брак, 1 реб-к |
Константин |
28 |
Артист |
2.2 Характеристика процедуры и методов исследования
Для исследования образа родительской и своей семьи, удовлетворенности браком был использован блок диагностических методик:
1. Методика Шкала Семейного окружения (ШСО), адаптированная С.Ю. Куприяновым (1985). В ее основе лежит оригинальная методика Family Environment Scale (FES), предложенная К.Н. Мооз (1974). Шкала семейного окружения предназначена для оценки социального климата в семьях всех типов. Основное внимание ШСО уделяет измерению и описанию: А) отношений между членами семьи (показатели отношений), Б) направлениям личностного роста, которым в семье придается особое значение (показатели личностного роста), В) основной организационной структуре семьи (показатели, управляющие семейной системой). ШСО включает десять шкал, каждая из которых представлена девятью пунктами, имеющими отношение к характеристике семейного окружения. С помощью этой методики изучались представления мужчин и женщин об их образе родительской и своей семьи.
2. Методика "Ценностные ориентации" М. Рокича (1978). Методика направлена на изучение ценностно-мотивационной сферы человека и основана на прямом ранжировании списка ценностей. М. Рокич различает два класса ценностей:
Терминальные - убеждения в том, что конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться. Стимульный материал представлен набором из 18 ценностей.
Инструментальные - убеждения в том, что какой-то образ действий или свойство личности является предпочтительным в любой ситуации. Стимульный материал также представлен набором из 18 ценностей.
Это деление соответствует традиционному делению на ценности - цели и ценности-средства. С помощью этой методики изучались представления мужчин и женщин о ценностно-мотивационной сфере родительской и своей семьи.
3. Тест - опросник удовлетворенности браком (ОУБ), разработанный В.В. Столиным, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко. Тест предназначен для диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенности браком обоих супругов. Опросник представляет собой одномерную шкалу, состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятия себя и партнера, мнения, оценки, установки и т.д.
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Занятия в бассейне (акватреннинг) как способ усовершенствования психопрофилактических занятий для снижения уровня тревожности беременных женщин
- Развитие самооценки на разных этапах дошкольного возраста
- Культурно-досуговая деятельность как средство профилактики девиантного поведения подростков
- Всё в ваших ладонях
- Валидность психологического эксперимента
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа