Способы модификации поведения и типология речевых актов
Ипполит, я тебя умоляю, вылезь оттуда! (Брагинский, Рязанов, «Ирония судьбы, или С легким паром»)
Миша… Мишенька… Брось ты эту писанину, прошу тебя. Забудь, Миша, не твое это дело… Опомнись. Ну зачем тебе эти бумажки? (Вампилов, "Несравненный Наконечников")
Я вас умоляю, не кричите, пожалуйста! (Брагинский, Рязанов, «Ирония судьбы, или С легким паром)
- Вам номер? Не стесн
яйтесь!
- Мне нужен на одного, на сутки, я вас очень прошу…(Брагинский, «Поездки на старом автомобиле»)
Для большей убедительности говорящий может мотивировать мольбу:
Лида, солнышко, простите меня! Ведь иначе я не мог! (Брагинский, Рязанов, «Аморальная история»)
Речевой акт мольбы используется российскими коммуникантами в 1,6 % зафиксированных нами ситуаций вербального воздействия на поведение собеседника.
Приглашение. Этот функциональный вариант выделяется на основе пространственного признака, т.е. говорящий заинтересован в прибытии адресата в определенное место. Речевой акт приглашения как часть этикета используется в общении с гостями:
Прошу всех к столу! (Устная речь)
Может быть, в ресторан сходим? (Брагинский, «Просто так»)
У меня появилась идея. Не пойти ли нам вечером в театр? (Брагинский, Рязанов, «Сослуживцы»)
Пойдем посидим во дворе на лавочке. (Розов, "В поисках радости")
Доля речевого акта приглашения среди зафиксированных высказываний – 3,0 %.
Среди всего корпуса высказываний нами были отмечены следующие функциональные варианты суггестивного типа директивов:
Совет. Этот тип суггестивного речевого акта основан на пресуппозиции о выгодности действия для адресата. Использование данного речевого акта предполагает более высокий или равный социальный статус говорящего либо близкие взаимоотношения между коммуникантами. В противном случае говорящий, адресуя совет собеседнику с приоритетной коммуникативной позицией, имеет очень низкие шансы на достижение коммуникативной цели.
Приучил бы и ты себя к гимнастике, Проша. (Розов, "Гнездо глухаря")
Ты там держись скромно. Какую бы этот дядя ни нес околесицу, поддакивай! (Брагинский, «Родственники»)
А че ты на шейпинг не сходишь? Глянь, че у них там вообще есть. (Устная речь)
Коля, я бы на твоем месте не скупился. (Брагинский, Рязанов, «Аморальная история»)
Андрей, если ты собираешься весь вечер так терзаться, так лучше иди уж к ней. (Володин, "Осенний марафон")
Заведите тонкую тетрадку на случай нужды. (Студенческие маразмы, АиФ № 1-2, 1998 г.)
Совет является одним из наиболее частотных речевых актов, используемых в ситуации модификации поведения или состояния собеседника. Его доля составляет 9,3 % от общего количества высказываний-модификаторов.
Предложение. Это побуждение адресата к совместной деятельности, причем либо говорящий включает адресата в сферу своей деятельности, либо, предлагая помочь, он сам желает присоединиться к деятельности, совершаемой адресатом. Как правило, предложение о помощи начинается с оборота давай я + глагол сов. вида, ед.ч. буд.вр.
Бабушка, а может, составите мне компанию?(Брагинский, «Родственники»)
В лесу сыро. Давай дышать из машины. (Брагинский, Рязанов, «Аморальная история»)
Может быть, чаю попьем все вместе? (Розов, "В поисках радости")
Садитесь, прокачу! Наверно, не раскатывали на милицейском мотоцикле?(Брагинский, «Седые волосы»)
По бутылке пива - это идея. Слушайте. Давайте сыграем на пиво? Один раз! (Вампилов, "Квартирант")
Давай пылесос на место поставлю. (Брагинский, Рязанов, «Аморальная история»)
Давайте вместе какую-нибудь? - предложила Ольга. (Шукшин, "Там, вдали")
Давай в этот магазин зайдем, глянем чего-нибудь. (Устная речь)
Доля речевого акта предложения составляет 6,6 % от общего количества зафиксированных нами высказываний, направленных на изменение поведения собеседника.
Призыв. Этот речевой акт является разновидностью предложения, однако он выделен в отдельную группу на основе того, что адресатом является большое количество людей. Для призыва характерно использование побудительных конструкций, иногда без обращения к конкретному лицу, особая призывная интонация.
Товарищи! Минуточку! Нет ничего страшного, но мы опять вынуждены вас ограбить. Сдавайте по 40 рублей на непредвиденные расходы. (Брагинский, Рязанов, «Гараж»)
Товарищи, подхватывайте! (Брагинский, «Родственники»)
Так, детки, перед тем как идти, пописаем все. Идем в туалет все! (Устная речь)
Среди собранных нами высказываний-модификаторов доля речевого акта призыва – 1,0 %.
Предупреждение. Этот тип суггестивного речевого акта можно охарактеризовать как косвенное побуждение к действию, указывающее на возможные неблагоприятные последствия для адресата в случае невыполнения действия.
На работу опоздаешь! (Устная речь)
Выйдите или вас выведут! Пожалуйста! (Брагинский, «Зигзаг удачи»)
Куда, здесь высоко, вы разобьетесь. (Брагинский, Рязанов, «Гараж»)
Англичанин, я обижусь, понял? (Володин, "Осенний марафон")
Среди зафиксированных нами высказываний речевой акт предупреждения составляет 0,8 %.
Таким образом, среди выделенных нами типов директивных речевых актов наиболее частотными являются речевые акты просьбы, совета, распоряжения, требования и приказа. Эти речевые акты составляют ядро поля высказываний - модификаторов. Все остальные прагматические средства воздействия на поведение и состояние собеседника образуют периферию поля.
2. Типология недирективных речевых актов, используемых с целью модификации поведения и состояния собеседника
На долю недирективных способов изменения поведения и состояния собеседника приходится меньшее число высказываний – около 20 % от общего количества зафиксированных нами высказываний. Следует отметить, что использование недирективных речевых актов в ситуации модификации поведения и состояния собеседника является результатом смещения коммуникативного акцента с непосредственного побуждения к действию на другие коммуникативные цели. Все недирективные высказывания-регулятивы можно разделить на следующие группы :
Ассертивы, или высказывания - утверждения. Как известно, основная прагматическая функция ассертивных речевых актов – сообщать слушающему о некотором положении дел в действительности. Используя данный тип высказываний в ситуации модификации поведения и состояния собеседника, говорящий рассчитывает на наличие у адресата определенного социально-коммуникативного опыта, поскольку прагматическое значение речевого акта в данном случае расширяется. Сообщая о сложившемся положении дел, говорящий стремится не только проинформировать об этом адресата, но и побудить его к определенным действиям в соответствии с ситуацией. Таким образом, использование ассертивных речевых актов в описываемой ситуации является косвенным способом управления поведением и состоянием собеседника. Помимо наличия у адресата определенной коммуникативной компетенции условиями успешности использования ассертивных речевых актов в ситуации воздействия на поведение собеседника можно считать следующие положения:
Другие рефераты на тему «Иностранные языки и языкознание»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Важнейшие требования к композиции документа
- Гармония речи и основные законы современной риторики
- Выразительность речи и ее условия
- Времена группы Simple
- Версия унификации и усовершенствования азерлийских национальных фамилий в Азербайджане
- Грамматика английского языка в примерах и упражнениях
- Грамматические правила русского языка