Сельскохозяйственная кооперация

Угрюмова Ю.А., Сяптурова О.В., Маркова С.П. Сельскохозяйственная кооперация: Методические рекомендации по выполнению аудиторной контрольной работы. – М.: Издательско-книготорговый центр «Маркетинг» МУПК, 2002 – 13 с.

Рецензент:

Методические рекомендации по выполнению аудиторной контрольной работы по дисциплине «Сельскохозяйственная кооперация» составлена в соответствии с учебными план

ами, утвержденными 24.04.01г. и 31.05.01 г.

Обсуждена на заседании кафедры сельскохозяйственной и кредитной кооперации « 24 » апреля 2002 г., протокол № 6

Согласовано с кафедрой международного кооперативного движения

Зав. кафедрой А.П. Макаренко

© Московский

университет

потребительской

кооперации,

г. Москва

©Угрюмова Ю.А.,

Сяптурова О.В.,

Маркова С.П., 2002

Содержание

Введение…………………………………………………………………3

Задачи выполнения аудиторной контрольной работы…………… .3

Общие методические требования по выполнению и оформлению

аудиторной контрольной работы………………………………………4

Задания контрольной работы……………………………………… … 5

Литература…………………………………………………………… 12

Угрюмова Юлия Александровна,

кандидат экономических наук, доцент кафедры сельскохозяйственной и кредитной кооперации

Сяптурова Ольга Васильевна,

кандидат экономических наук, доцент кафедры сельскохозяйственной и кредитной кооперации

Маркова Светлана Петровна,

ассистент кафедры сельскохозяйственной и кредитной кооперации

Сельскохозяйственная кооперация

Методические рекомендации по выполнению аудиторных контрольных работ

Московский университет потребительской кооперации

Лицензия на издательскую деятельность

Министерства Российской Федерации по делам печати,

телерадиовещания и средств массовых коммуникаций

Серия

Введение

Агропромышленный комплексРоссии является крупным сектором национальной экономики. Анализ положения дел в агропромышленном комплексе показывает, что на данном этапе ни одна из сфер АПК не в состоянии в одиночку выйти из экономического кризиса. В связи с этим важнейшим условием активизации деятельности предприятий АПК может стать объединение их на основе кооперации и интеграции как важнейшего фактора стабилизации экономики.

Основная социально-экономическая задача сельскохозяйственной кооперации состоит в том, чтобы создать организационно-правовую систему защиты интересов сельскохозяйственных товаропроизводителей в условиях рыночных отношений путем создания на демократической основе самоуправляемых форм хозяйствования.

Для правильного решения вышеперечисленных задач руководители и специалисты в системе производственной и потребительской кооперации должны иметь глубокие теоретические и практические знания в области сельскохозяйственной кооперации и агропромышленной интеграции.

По системному изучению указанных направлений в учебный план университета введена дисциплина “Сельскохозяйственная кооперация”, по которой студенты заочного обучения после изучения теоретической части пишут аудиторную контрольную работу и сдают зачет.

Задачи выполнения аудиторной контрольной работы

Задачами выполнения аудиторной контрольной работы являются систематизация, расширение и углубление теоретических и практических знаний по сельскохозяйственной кооперации; развитие навыков самостоятельной работы; овладение методикой исследования сельскохозяйственного производства в современных условиях.

Выполнение аудиторной контрольной работы приучает студентов к системному подходу в решении организационных, экономических и технологических задач, применять знания по смежным дисциплинам; пользоваться специальной и справочной литературой, логически и последовательно излагать свои мысли, формулировать правильные выводы и предложения.

Общие методические требования по выполнению и

оформлению аудиторной контрольной работы.

Аудиторная контрольная работа выполняется по вариантам, каждый из которых содержит два-три вопроса по усмотрению преподавателя. Первый из предложенных вопросов носит общий тематический характер, последующие один или два частный, конкретный. Список вопросов по вариантам прилагается.

Вариант контрольной работы определяется студентом по таблице в зависимости от двух последних цифр (шифра) личного дела студента.

В таблице А – по горизонтали размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых – последняя цифра шифра личного дела студента.

По вертикали Б – также размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых – предпоследняя цифра шифра.

Пересечение горизонтальной и вертикальной линии определяют клетку с соответствующими номерами заданий для данного варианта контрольной работы студента.

Например, шифр личного дела студента БА – 028 – 99. Число 99 означает год зачисления студента в МУПК. Число 028 – номер личного дела студента. В соответствии с указанным шифром (028), пересечение колонки 2 по вертикали Б и колонки 8 по горизонтали А определяют клетку с номерами вопросов контрольного задания. В данном случае – это 47, 87.

Аудиторная контрольная работа может выполняться в ученической тетради или на отдельных скрепленных пронумерованных листах с полями для возможных замечаний.

Контрольная работа выполняется студентами в аудитории в течении двух академических часов, на основе усвоенных ими знаний при изучении лекционного материала, проработки материала практических занятий и рекомендованной научной и методической литературы.

Аудиторная контрольная работа включает: титульный лист, задание и текстовую часть. Содержание ответов должно быть полным, конкретным, раскрывать сущность и основные положения предложенных вопросов.

Общий объем аудиторной контрольной работы должен быть не менее трех рукописных страниц формата А5 (тетрадных листов).

Выполненная работа сдается студентом преподавателю для проверки и оценки.

Задания контрольной работы

1. Какие научные методы исследования применяются при изучении сельскохозяйственного производства?

2. В чем заключается специфика сельского хозяйства как отрасли экономики народного хозяйства?

3. Какие сферы включает в себя АПК?

4. Структура сельскохозяйственных предприятий, их сходство и отличие.

5. В чем заключаются особенности сельскохозяйственного производства?

6. Методы осуществления расширенного воспроизводства, их характеристика.

7. Дифференциальная рента 1 и 2 в сельском хозяйстве, их характеристика.

8. Место сельского хозяйства в формировании национального дохода и бюджета страны

9. Экономическое состояние сельского хозяйства

10. Роль лизинга в сельском хозяйстве

 Скачать реферат