Организационно-технологическое обеспечение анимационных программ в молодежном туризме

29. Константинова А.И. Игровой стретчинг. – С.-Пб.: Аллегро, 1993-71с.

30. Котлер Ф. Маркетинг. Гостеприимство и туризм. – М., 1998.

31. Кулагин И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: Учебное пособие. – М.: ТЦ «Сфера» при участии «Юрайт-М», 2001.- 400 с.

32. Культура досуга. – Киев: Высшая школа, 1990.-108 с.

33. Культурно-досуговая д

еятельность: Учебное пособие/Под ред. А.Д.Жаркова, В. М. Чижикова.-М.: Издательство МГУК, 1981.-462с.

34. Культура духовных запросов личности. – Киев: Высшая школа, 1986.-203с.

35. Курило Л. В. Теория и практика туристской анимации в 2 т: Т.1. Теоретические основы туристской анимации. - М.: Советский спорт, 2006.- 180 с.

36. Курило Л. В. Краеведение и туризм: Учебное пособие. – М.: РИБ «Турист», 1999, 180 с.

37. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. – СПб.: СПбГУП, 2000. – 519 с.

38. Марков А. П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования: Учебное пособие. СПб.: СПбГУП, 1998.- 364с.

39. Массовые праздники и зрелища./ Сост. Б. Н. Глан. – М.: Просвещение, 1961.-120 с.

40. Мосалев Б.Г. Досуг. – М.: Изд-во МГУК, 1995.-85с.

41. Новаторов В.Е. Организаторы досуга. – М.: сов. Россия, 1987.-62с

42. 39.Новаторов Р.Б. Маркетинг культурных услуг. – Омск, 1992.-190с.

43. 40.Новаторов Р. Б. Культурно – досуговая деятельность. Словарь-справочник. Омск: АГИК, 1992.-182с

44. Петрова З.А. Методология и методика социологических исследований культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие. – М.: МГИК, 1990.- 158 с.

45. Приезжева Е. М. Организация и методы игровой деятельности в туризме: учебно-методическое пособие. – М.:Советский спорт, 2005.- 129 с.

46. Приезжева Е. М. Социально-культурная анимация в туризме.- М.: РИБ Турист, 2003.- 120 с.

47. Скрипунова Е.А., Морозов А.А. О предпочтениях городской молодежи // Социс.-2002.-№1.- С.105-110.

48. Скороходов В.В. Интерес молодежи к восточным культурам: социокультурный анализ на примере традиции боевых искусств Востока // Материалы конференции молодых ученых и студентов РГАФК. - М.: 1999. - С. 93-96.

49. Социальное проектирование в сфере культуры. Перспективные модели учреждений культуры: Сб. науч. трудов./НИИ культуры. – М.,1990, С.22-91.

50. Социология: Учебное пособие./ Под. ред. Тадевояна Э.В.-М.:Знание, 1995.-363 с.

51. Стрельцов Ю.А. Научно-методические основы культпросвет работы: Учебное пособие. – М: Просвещение, 1988.- 72 с.

52. Трегубов Б.А. Свободное время молодежи: сущность, типология, управление. – СПб., 1991. – 152 с.

53. Триодин В.Е. История и теория социально-культурной деятельности. – СПб: СПбГУП, 2000, 241 с.

54. Трубачева Н. В. Курортная анимация//Курортные ведомости.-2005.-№2.-С.41-43.

55. Усыкин Г. С. В классе, в парке, в лесу: игры и соревнования юных туристов. - М., 1996.-80 с.

56. Чеботарь Ю.М. Туристский бизнес. - М.: Мир деловой книги, 1997.- 250 с.

57. Чудновский А.Д. Гостиничный и туристический бизнес. – М., 1998.-307с.

58. Якобсон Л. И. Экономические методы управления в СКС. – М.: Экономика, 1991.-280с.

59. www.oim.ru/Фатов А. В. Роль культурно-досуговой деятельности в социальном воспитании студенческой молодежи.

60. www.tourizm-kaliningrad/ru

61. www.hi-edi.ru/Лычко А. Концепция экскурсий И. М. Гревса.

Приложения

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета.

1. Предпочитаете ли вы проводить свой отпуск (каникулы) совместно с друзьями?

А) Да

Б) Нет

2. Где вы предпочитаете проводить свой отпуск (каникулы)?

А) Модный курорт

Б) Турбаза, турлагерь

В) Дома

Г) Другое (укажите)

3. При выборе туристического маршрута, обращаете ли вы внимание на предлагаемые анимационные программы?

А) Да

Б) Нет

4.Чем вы предпочитаете заниматься на отдыхе? (можно несколько)

А) Оздоровлением

Б) Лежать на пляже

В) Общением с друзьями

Г) Знакомство с достопримечательностями

Д) Другое (указать) _

5. Какие виды досуговых мероприятий вы предпочитаете? (можно несколько)

А) Спортивные

Б) Развлекательные

В) познавательные

Г) Приключенческо-игровые

Д) Экскурсионные

Е) Другие (указать какие именно) _

6. Хотите ли вы участвовать в досуговых мероприятиях, предлагаемых туристскими учреждениями?

А) Да

Б) Нет

7. Довольны ли вы досуговыми мероприятиями, предлагаемыми туристскими учреждениями?

А) Да

Б) Нет

В) Мне ничего не предлагают

8. Укажите, пожалуйста, ваш статус.

А) Школьник

Б) Студент

В) Я работаю

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Развлекательно-познавательная игра "Александр-шоу"

Александр-шоу - это развлекательно-познавательная игра, не требующая от ее участников особой подготовки. За день до проведения шоу вывешивается плакат-афиша о будущем мероприятии. На афише, кроме даты, места и времени проведения мероприятия написана информация для участников шоу.

Если с вашего рожденья, имя Саша вам дано.

То тогда вам без сомненья, очень крупно повезло.

В нашем шоу без отбора всем сыграть мы предлагаем.

Супер-Саша. Кто он? Где он? Приходи, тогда узнаешь.

На афише также сообщается, как участники шоу должны готовиться к нему, а именно, все девушки и юноши, носящие имя "Саша" должны приготовить небольшое (3 - 5 предложений) представление-визитку. В перерывах между турами возможны рекламные или музыкальные паузы.

В начале ведущий предлагает всем Сашам подняться на сцену, после чего каждый из них представится зрителям (приветствие-визитка). После этого ведущий сообщает, что среди всех участников шоу будет отобран один - единственный, который пройдет все пять испытаний. Ему будет присвоен титул "Супер-Саша", а также он получит множество различных призов. После разъяснения правил начинается само шоу.

Тур первый "Угадай-ка"

Ведущий зачитывает для всех участников шоу вопрос и предлагает три варианта ответа. Сцена разделена на три сектора: у правой кулисы сектор N1, у задника сцены сектор N2, у левой кулисы - сектор N3. После того, как участники услышали ответы, они устремляются к тому сектору, номер которого совпадает с номеров выбранного ответа. Участники, правильно ответившие на вопрос, получают звезду с надписью "Второй тур". Таких звезд десять: 5 красных и 5 зеленых. Участники, получившие звезды, далее не участвуют в данном конкурсе. Оставшимся участникам ведущий продолжает задавать вопросы, пока все звезды не будут розданы, после чего всем участникам, не прошедшим во второй тур, вручаются поощрительный призы, и они отправляются смотреть дальнейшее шоу в зрительный зал.

Вопросы для участников первого тура:

1. Какое имя в переводе означает "сладкая":

a. Пилагерия

б. Гликерия

в. Пульхерия

2. Длина тела анаконды обычно:

а. 5 метров

б. 7 метров

в. 10 метров

3. Во сколько раз изменяется вес человека на Луне:

a. Уменьшается в 6 раз

б. Уменьшается в 3,5 раза

 Скачать реферат