Комплексный анализ личности в управлении
Умение принимать решения | ||||||||||||||
Руководитель: |
Частота проявлении | |||||||||||||
Н |
Р |
С |
Ч |
В |
СБ | |||||||||
0,0 |
0,1 |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
0,5 |
0,6 |
0,7 |
0,8 |
0,9 |
1,0 | ||||
Для подготовки важных решений привлекает коллектив | ||||||||||||||
Ответственность за реализацию ключевых решений в целом берет на себя | ||||||||||||||
Право принимать решения в подразделениях и ответственность за их реализацию делегирует руководителям подразделений | ||||||||||||||
Решения принимает для преодоления реальных проблем производства | ||||||||||||||
Решения по крупным проблемам принимает на основе превентивного (прогнозного) анализа производственных проблем | ||||||||||||||
Решения принимает быстро | ||||||||||||||
Для подготовки управленческих решений использует современную технику | ||||||||||||||
Решения принимает смело | ||||||||||||||
При подготовке решений применяет экономико – математические методы | ||||||||||||||
Принимает на себя ответственность за непринятые решения по не порученным руководством, но полезным для производства вопросам | ||||||||||||||
РК= ПВ= ТР= | ||||||||||||||
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа