Влияние копинг-поведения на степень эмоционального выгорания личности
Среди эмоциональных копинг-стратегий:
«протест», «оптимизм» - эмоциональное состояние с активным возмущением и протестом по отношению к трудностям и уверенностью в наличии выхода в любой, даже самой сложной, ситуации.
Среди поведенческих копинг-стратегий:
«сотрудничество», «обращение», «альтруизм» - под которыми понимается такое поведение личности, при котором она вступает в сотрудн
ичество со значимыми (более опытными) людьми, ищет поддержки в ближайшем социальном окружении или сама предлагает ее близким в преодолении трудностей.
Неадаптивные варианты копинг-поведения (НА).
Среди когнитивных копинг-стратегий к ним относятся:
«смирение», «растерянность», «диссимуляция», «игнорирование» - пассивные формы поведения с отказом от преодоления трудностей из-за неверия в свои силы и интеллектуальные ресурсы, с умышленной недооценкой неприятностей.
Среди эмоциональных копинг-стратегий:
«подавление эмоций», «покорность», «самообвинение», «агрессивность» - варианты поведения, характеризующиеся подавленным эмоциональным состоянием, состоянием безнадежности, покорности и недопущения других чувств, переживанием злости и возложением вины на себя и других.
Среди поведенческих копинг-стратегий:
«активное избегание», «отступление» - поведение, предполагающее избегание мыслей о неприятностях, пассивность, уединение, покой, изоляция, стремление уйти от активных интерперсональных контактов, отказ от решения проблем.
Относительно адаптивные (ОА) варианты копинг-поведения, конструктивность которых зависит от значимости и выраженности ситуации преодоления.
Среди когнитивных копинг-стратегий к ним относятся:
«относительность», «придача смысла», «религиозность» - формы поведения, направленные на оценку трудностей в сравнении с другими, придание особого смысла их преодолению, вера в Бога и стойкость в вере при столкновении со сложными проблемами.
Среди эмоциональных копинг-стратегий:
«эмоциональная разрядка», «пассивная кооперация» - поведение, которое направлено либо на снятие напряжения, связанного с проблемами, эмоциональным отреагированием, либо на передачу ответственности по разрешению трудностей другим лицам.
Среди поведенческих копинг-стратегий:
«компенсация», «отвлечение», «конструктивная активность» - поведение, характеризующееся стремлением к временному отходу от решения проблем с помощью алкоголя, лекарственных средств, погружения в любимое дело, путешествия, исполнения своих заветных желаний.
Результаты исследования копинг-механизмов испытуемых представлены в таблице 8.
Таблица 8 – Исследование копинг-механизмов испытуемых
респондент |
возраст |
Гендерная принадлежность |
когнитивные |
эмоциональные |
поведенческие | ||||||||
А |
ОА |
НА |
А |
ОА |
НА |
А |
ОА |
НА | |||||
1 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 | ||
1 |
40 |
м |
ПА |
ОП |
АС | ||||||||
2 |
45 |
м |
УСЦ |
ПЭ |
АС | ||||||||
3 |
33 |
м |
С |
ПП |
АИ | ||||||||
4 |
32 |
м |
ПС |
ОП |
ОТ | ||||||||
5 |
26 |
м |
ПС |
ОП |
ОТ | ||||||||
6 |
44 |
м |
ПС |
ОП |
КА | ||||||||
7 |
35 |
м |
ОО |
ЭР |
ПЭП | ||||||||
8 |
30 |
м |
СС |
ПП |
ПЭП | ||||||||
9 |
40 |
м |
УСЦ |
ОП |
ПЭП | ||||||||
10 |
39 |
м |
СС |
ОП |
АС | ||||||||
11 |
31 |
м |
ПС |
ОП |
ОТС | ||||||||
12 |
40 |
м |
ПС |
ОП |
АС | ||||||||
13 |
28 |
м |
УСЦ |
ОП |
ПЭП | ||||||||
14 |
38 |
м |
СС |
ОП |
АИ | ||||||||
15 |
27 |
м |
ПА |
ОП |
ОТ | ||||||||
16 |
41 |
м |
С |
ПФК |
ПЭП | ||||||||
17 |
28 |
ж |
УСЦ |
ОП |
АС | ||||||||
18 |
29 |
ж |
СС |
ОП |
ПЭП | ||||||||
19 |
45 |
ж |
ПА |
ОП |
КА | ||||||||
20 |
25 |
ж |
Д |
ОП |
АТ | ||||||||
21 |
39 |
ж |
ПА |
ОП |
КА | ||||||||
22 |
33 |
ж |
ПА |
ОП |
АС | ||||||||
23 |
45 |
ж |
ПА |
ПП |
ПЭП | ||||||||
24 |
27 |
ж |
СС |
ОП |
ПЭП | ||||||||
25 |
35 |
ж |
СС |
ОП |
АТ | ||||||||
26 |
35 |
ж |
ПА |
ОП |
ПЭП | ||||||||
27 |
38 |
ж |
ПА |
ОП |
ПЭП | ||||||||
28 |
32 |
ж |
ПС |
ОП |
ПЭП | ||||||||
29 |
38 |
ж |
УСЦ |
ПК |
ПЭП | ||||||||
30 |
38 |
ж |
РВ |
ОП |
ОТ | ||||||||
31 |
28 |
ж |
РП |
ПЭ |
АИ | ||||||||
32 |
34 |
ж |
ПА |
ПЭ |
КА | ||||||||
Итого: |
20 |
8 |
4 |
26 |
2 |
4 |
20 |
8 |
4 | ||||
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Тренинг как один из видов активного социально-психологического обучения
- Современные подходы к феномену лидерства
- Влияние психодинамических особенностей личности (темперамента) на стилевые характеристики общения в зрелом возрасте
- Возрастная и гендерная специфика социализации в подростковом возрасте
- Гештальт психология и бихевиоризм
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа