Изучение уровня тревожности у пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении
22. Черепанова Е.М. Психологический стресс: Помоги себе и ребенку / Е.М. Черепанова, - М.: "Академия", 1997. – 264 с.
23. Эмоции человека в нормальных и стрессорных условиях / под ред. А.И. Яроцкого, И.А. Криволапчука., - Гродно: ГрГУ, 2001. – 494 с.
24. Яковлев Г.М., Новиков В.С., Хавинсон В.Х. Резистентность, стресс и регуляция / Г.М. Яковлев, В.С. Новиков, В.Х. Хавинсон, -
СПб.: "Пресс", 1990. – 225 с.
Приложение 1
Таблица №2 Результаты методики характерологического опросника Леонгарда-Шмишека (среди женщин)
|
№ |
Демонстративность |
Застревание |
Педан-тичность |
Возбудимость |
Гипертимность |
Дистимность |
Тревожность |
Экзальтированность |
Эмотивность |
Циклотимность |
|
1. |
10 |
18 |
16 |
9 |
15 |
15 |
15 |
24 |
15 |
15 |
|
2. |
12 |
12 |
14 |
9 |
15 |
9 |
9 |
6 |
21 |
15 |
|
3. |
16 |
16 |
8 |
18 |
21 |
9 |
15 |
18 |
18 |
24 |
|
4. |
12 |
16 |
14 |
18 |
12 |
9 |
18 |
24 |
9 |
18 |
|
5. |
14 |
20 |
16 |
12 |
21 |
15 |
12 |
18 |
21 |
18 |
|
6. |
12 |
14 |
8 |
15 |
15 |
15 |
12 |
18 |
21 |
12 |
|
7. |
22 |
18 |
10 |
12 |
15 |
15 |
12 |
24 |
18 |
21 |
|
8. |
20 |
16 |
18 |
15 |
12 |
15 |
21 |
18 |
21 |
15 |
|
9. |
10 |
8 |
4 |
9 |
12 |
15 |
15 |
18 |
9 |
12 |
|
10. |
10 |
16 |
16 |
9 |
9 |
9 |
12 |
12 |
18 |
12 |
|
11. |
18 |
16 |
10 |
21 |
12 |
6 |
9 |
18 |
18 |
21 |
|
12. |
16 |
12 |
12 |
9 |
18 |
12 |
12 |
24 |
18 |
24 |
|
13. |
20 |
18 |
18 |
12 |
24 |
6 |
18 |
18 |
24 |
21 |
|
14. |
20 |
18 |
12 |
21 |
21 |
12 |
15 |
24 |
15 |
21 |
|
15. |
20 |
20 |
6 |
18 |
18 |
9 |
15 |
24 |
18 |
21 |
|
16. |
12 |
10 |
6 |
15 |
9 |
6 |
12 |
12 |
21 |
12 |
|
17. |
12 |
18 |
6 |
18 |
24 |
6 |
15 |
12 |
21 |
12 |
|
18. |
12 |
22 |
16 |
18 |
6 |
18 |
18 |
12 |
21 |
18 |
|
19. |
12 |
12 |
6 |
15 |
9 |
12 |
18 |
12 |
21 |
21 |
|
20. |
12 |
18 |
12 |
6 |
18 |
12 |
15 |
18 |
18 |
15 |
|
21. |
12 |
10 |
12 |
9 |
15 |
18 |
21 |
12 |
21 |
18 |
|
22. |
18 |
14 |
10 |
9 |
21 |
6 |
12 |
24 |
24 |
15 |
|
23. |
14 |
16 |
10 |
9 |
24 |
12 |
12 |
18 |
21 |
12 |
|
24. |
6 |
16 |
16 |
9 |
9 |
15 |
18 |
18 |
21 |
18 |
|
25. |
6 |
12 |
4 |
6 |
12 |
12 |
9 |
24 |
18 |
9 |
|
Сумма |
13,9 |
15,4 |
11,2 |
12,8 |
15,4 |
11,5 |
14,4 |
0,72 |
18,8 |
16,8 |
Скачать рефератДругие рефераты на тему «Психология»:
- Классификация неврозов - формы, течение, терапия, прогноз
- Личностные особенности подростков с различной гендерной идентичностью
- Взаимосвязь деятельности руководителя и формирования его образа в восприятии подчиненных
- Виды познавательных процессов и критерии их классификации
- Инновационные тенденции современной психологии
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа