Изучение уровня тревожности у пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении
Приложение 3
Таблица №6 Корреляционная матрица (ранговая корреляция Спирмена) (N = 50)
ПЕРЕМЕННЫЕ |
уровень тревожности | ||
среди мужчин < /td> |
среди женщин | ||
Экстраверсия |
Correlation Coefficient |
,449 |
-,228 |
Sig. (2-tailed) |
,194 |
,527 | |
Спонтанность |
Correlation Coefficient |
-,631 |
,372 |
Sig. (2-tailed) |
,050 |
,290 | |
Агрессивность |
Correlation Coefficient |
,063 |
,142 |
Sig. (2-tailed) |
,863 |
,696 | |
Ригидность |
Correlation Coefficient |
,041 |
,693(*) |
Sig. (2-tailed) |
,910 |
,026 | |
Интроверсия |
Correlation Coefficient |
,436 |
,458 |
Sig. (2-tailed) |
,208 |
,183 | |
Сензитивность |
Correlation Coefficient |
,515 |
,515 |
Sig. (2-tailed) |
,085 |
,128 | |
Тревожность |
Correlation Coefficient |
,534 |
-,727(*) |
Sig. (2-tailed) |
,112 |
,017 | |
Лабильность |
Correlation Coefficient |
,773(**) |
,767(**) |
Sig. (2-tailed) |
,009 |
,010 |
* Корреляция существенна на 0.05 уровне (2-tailed).
** Корреляция существенна на 0.01 уровне (2-tailed).
Подсчет корреляции был произведен с помощью программы SPSS Statistics 17.0 для Windows.
Таблица №6 Расчет коэффициента ранговой корреляции Спирмена, статистического анализа U – критерий Манна-Уитни (N = 50)
№ n\n | переменная А (данные ур. тревожности) | переменная Б (данные методики ИТО) | d (ранг А – ранг Б) | d2 | ||
индив. знач. | ранг | индив. знач. | ранг | |||
1 | 3 | 41 | 8 | 97 | -56 | 3136 |
2 | 3 | 41 | 8 | 97 | -56 | 3136 |
3 | 3 | 41 | 7 | 86 | -45 | 2025 |
4 | 3 | 41 | 8 | 97 | -56 | 3136 |
5 | 3 | 41 | 7 | 86 | -45 | 2025 |
6 | 3 | 41 | 7 | 86 | -45 | 2025 |
7 | 2 | 24,5 | 9 | 100 | -75,5 | 5700,25 |
8 | 1 | 15 | 6 | 74,5 | -59,5 | 3440,25 |
9 | 0 | 5 | 7 | 86 | -81 | 6561 |
10 | 1 | 15 | 4 | 56,5 | -41,6 | 1730,56 |
11 | 1 | 15 | 7 | 86 | -71 | 5041 |
12 | 1 | 15 | 7 | 86 | -71 | 5041 |
13 | 0 | 5 | 8 | 97 | -92 | 8464 |
14 | 2 | 24,5 | 5 | 65,5 | -41 | 1681 |
15 | 3 | 41 | 7 | 86 | -45 | 2025 |
16 | 0 | 5 | 4 | 56,5 | -51,5 | 2652,25 |
17 | 3 | 41 | 5 | 65,5 | -24,5 | 600,25 |
18 | 3 | 41 | 4 | 56,5 | -15,5* | 240,25 |
19 | 2 | 24,5 | 7 | 86 | -61,5 | 3782,25 |
20 | 1 | 15 | 5 | 65,5 | -50,5 | 2550,25 |
21 | 1 | 15 | 5 | 65,5 | -50,5 | 2550,25 |
22 | 3 | 41 | 7 | 86 | -45 | 2025 |
23 | 3 | 41 | 7 | 86 | -45 | 2025 |
24 | 3 | 41 | 7 | 86 | -45 | 2025 |
25 | 3 | 41 | 6 | 74,5 | -33,5* | 1122,25 |
26 | 3 | 41 | 7 | 86 | -45 | 2025 |
27 | 0 | 5 | 4 | 56,5 | -51,5 | 2652,25 |
28 | 2 | 24,5 | 5 | 65,5 | -41 | 1681 |
29 | 3 | 41 | 5 | 65,5 | -24,5* | 600,25 |
30 | 2 | 24,5 | 3 | 41 | -16,5* | 272,25 |
31 | 0 | 5 | 7 | 86 | -81 | 6561 |
32 | 3 | 41 | 3 | 41 | 0 | 0 |
33 | 0 | 5 | 6 | 74,5 | -69,5 | 4830,25 |
34 | 2 | 24,5 | 3 | 41 | -16,5* | 272,25 |
35 | 3 | 41 | 4 | 56,5 | -15,5* | 240,25 |
36 | 1 | 15 | 6 | 74,5 | -59,5 | 3540,25 |
37 | 1 | 15 | 7 | 86 | -71 | 5041 |
38 | 0 | 5 | 5 | 65,5 | -60,5 | 3660,25 |
39 | 3 | 41 | 8 | 97 | -56 | 3136 |
40 | 3 | 41 | 5 | 65,5 | -24,5* | 600,25 |
41 | 0 | 5 | 5 | 65,5 | -60,5 | 3660,25 |
42 | 2 | 24,5 | 5 | 65,5 | -41 | 1681 |
43 | 1 | 15 | 6 | 74,5 | -59,5 | 3540,25 |
44 | 0 | 5 | 6 | 74,5 | -69,5 | 4830,25 |
45 | 2 | 24,5 | 7 | 86 | -61,5 | 3782,25 |
46 | 3 | 41 | 5 | 65,5 | -24,5* | 600,25 |
47 | 3 | 41 | 7 | 86 | -45 | 2025 |
48 | 3 | 41 | 5 | 65,5 | -24,4* | 595,36 |
49 | 1 | 15 | 7 | 86 | -71 | 5041 |
50 | 1 | 15 | 4 | 56,5 | -41,5 | 1722,25 |
Сумма | 1308 | 3742 | 137329,92 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа