Влияние личностных особенностей молодого специалиста на образ профессионального будущего
Несколько иное распределение утверждений по степени значимости указали студенты МГТУ.
На первом месте, как и у студентов КГПУ им. К.Э. Циолковского, - желание устроиться на постоянную работу, далее с большим отрывом студенты указывают желание получить второе высшее образование, завести семью, а также получение дополнительного образования. Далее по степени значимости идет стажировка (за гран
ицей, США, Англия, в Европе, ведущая фирма за границей, Германия, Япония) и последним студенты указывают свой вариант ответа (попасть в шоу бизнес, получить высокий и стабильный доход, ни однократно указывали желания завести собственное жилье).
3. Представления молодых специалистов об их образе профессионального будущего.
Так же респондентам предлагалось закончить следующую фразу: "Через два года думаю, что Я…"
Большая часть студентов как технического, так и гуманитарного университета отвечали схожим образом: " . добьюсь успехов в профессиональной сфере, буду работать на интересной работе, буду иметь высокооплачиваемую работу". Но все-таки такие ответы были более свойственны студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана. В КГПУ им. К.Э. Циолковского процент ответов, говорящих о желании студентов завести семью и детей был выше, но и у студентов МГТУ такие ответы встречались, правда, процент их был не велик. И в одной, и в другой группе встречаются респонденты, которые не решаются предположить, что будет через два года, но таких студентов в общей сложности 4%.
Студентам КГПУ им. К.Э. Циолковского и МГТУ им. Н.Э. Баумана предлагалось ответить на следующий вопрос: "После окончания вуза Вы бы хотели, чтобы местом Вашей работы было":
Таблица 2.3. Распределение ответов на вопрос "После окончания вуза Вы бы хотели, чтобы местом Вашей работы было".
№ утверждения |
1. Промышленное предприятие |
2. Предприятие сферы услуг |
3. Бюджетная организация |
4. Другой вариант ответа |
5. Затрудняюсь ответить |
университет | |||||
КГПУ |
4 |
61 |
22 |
9 |
4 |
МГТУ |
48 |
20 |
6 |
7 |
19 |
(1) Промышленное предприятие; (2). Предприятие сферы услуг; (3) Бюджетная организация; (4) Другой вариант ответа; (5) Затрудняюсь ответить.
Диаграмма 2.3 Распределение ответов на вопрос "После окончания вуза Вы бы хотели, чтобы местом Вашей работы было".
Из диаграммы 2.3 видно, что большая часть студентов КГПУ - 61% желают в будущем работать в сфере услуг, а студенты МГТУ - 48% предпочтение отдают промышленному предприятию. Доля студентов МГТУ, которые затрудняются ответить на данный вопрос - 19%, когда среди студентов КГПУ эта доля составляет всего 4%. И среди студентов КГПУ и среди студентов МГТУ есть небольшая доля студентов (соответственно 9% и 7%), которые указали, что хотели бы работать в коммерческой организации, организовать свое дело, работать в издательстве.
Респондентам предлагалось ответить на следующий вопрос: "Какие условия будущей вашей работы вас устроили бы более всего".
1) ненормированный рабочий день;
2) в моей зарплате оклад должен составлять незначительную часть, а остальное - бонус, премия и т.п.;
3) 8-ми часовой рабочий день;
4) основная часть моей зарплаты должна быть строго фиксированным окладом;
5) работа строго регламентированная (заранее известно, что делать, каким способом);
6) отсутствие жестких условий (сам выбираю способы достижения поставленной передо мной цели);
7) другое.
(1) ненормированный рабочий день; (2) в моей зарплате оклад должен составлять незначительную часть, а остальное - бонус, премия и т.п.; (3) 8-ми часовой рабочий день; (4) основная часть моей зарплаты должна быть строго фиксированным окладом; (5) работа строго регламентированная (заранее известно, что делать, каким способом); (6) отсутствие жестких условий (сам выбираю способы достижения поставленной передо мной цели); (7) другое.
Диаграмма 2.4 "Какие условия будущей вашей работы вас устроили бы более всего".
Для студентов обоих вузов наиболее важным является отсутствие жестких условий и ненормированный рабочий день, но наряду с этим для них также важно, чтобы основная часть их зарплаты должна быть строго фиксированным окладом. Это может свидетельствовать о том, что с одной стороны они хотят предоставление им свободы в действиях, а с другой стороны не хотят рисковать.
Студентам КГПУ им. К.Э. Циолковского и МГТУ им. Н.Э. Баумана предлагалось ответить на следующий вопрос: "После окончания вуза Вы бы хотели, чтобы местом Вашей работы было…".
Большая часть респондентов как Бауманского, так и педагогического университета им. Циолковского считают для себя личным успехом работать в организациях нашего города и области. Например, студенты КГПУ указывают, что хотели бы работать в печатном издании или журнале, в Российских ж/д, на заводе Фольсваген, в Государственном учреждении - ФСБ и др. А студенты МГТУ указывают, что для них личным успехом будет работа в таких организациях как МТС, завод Volvo, в ФСБ, КЗТА, Калугаприбор, правительство РФ. Но и в одном, и в другом университетах есть небольшой процент студентов, которые желали бы для себя личным успехом работать в организациях, находящихся за пределами нашей области. Такой результат может говорить о благоприятных тенденциях в нашем регионе. Были и такие, которые указывали желания организовать свое дело. Процент студентов, которые затрудняются ответить на этот вопрос в университете им. Циолковского ниже, чем в Бауманском университете, что может свидетельствовать о том, что у студентов педагогического университета более определен образ профессионального будущего.
На вопрос: "По Вашему мнению, для того, чтобы выпускник ВУЗа успешно начал профессиональную карьеру, ему необходимы" ответы распределились следующим образом.
Таблица 2.4. Распределение ответов на вопрос "По Вашему мнению, для того, чтобы выпускник ВУЗа успешно начал профессиональную карьеру, ему необходимы".
№утверждения |
1. личные связи, знакомства |
2. опыт работы |
3. хорошие оценки в дипломе |
4. уверенность в себе |
5. личное везение |
6. свой вариант ответа |
университет | ||||||
КГПУ |
30 |
22 |
0 |
35 |
9 |
4 |
МГТУ |
20 |
33 |
3 |
28 |
6 |
10 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа