Взаимосвязь детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений при повторном браке родителей
1.Доверительность общения (оценка себя). 2.Доверительность общения (оценка партнера). 3.Взаимопонимание между сиблингами (оценка себя).
4.Взаимопонимание между сиблингами (оценка партнера).5.Сходство взглядов. 6.Общие символы семьи.7.Легкость общения. 8.Психотерапевтичность общения.
Таблица 4
Результаты диагностического обследования выборки на предмет особенностей взаимо
действия сиблингов в семьях, воспитывающих двух детей от разных браков (для второй сиблинговой позиции).
|
№ исп-го |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||
|
а |
б |
а |
б | |||||
|
1. |
18 |
21 |
20 |
25 |
21 |
22 |
15 |
21 |
|
2. |
9 |
6 |
13 |
6 |
15 |
6 |
18 |
18 |
|
3. |
17 |
8 |
19 |
15 |
14 |
20 |
18 |
15 |
|
4. |
15 |
19 |
19 |
19 |
14 |
18 |
18 |
19 |
|
5. |
12 |
15 |
17 |
14 |
17 |
12 |
14 |
16 |
|
6. |
17 |
19 |
19 |
19 |
14 |
18 |
18 |
19 |
|
7. |
17 |
21 |
21 |
25 |
21 |
22 |
15 |
21 |
|
8. |
10 |
6 |
13 |
6 |
15 |
6 |
17 |
18 |
|
9. |
17 |
8 |
19 |
14 |
13 |
20 |
19 |
15 |
|
10. |
18 |
21 |
20 |
25 |
21 |
22 |
15 |
21 |
|
11. |
9 |
6 |
13 |
6 |
15 |
6 |
18 |
18 |
|
12. |
17 |
8 |
19 |
15 |
14 |
20 |
18 |
15 |
|
13. |
15 |
19 |
19 |
19 |
14 |
18 |
18 |
19 |
|
14. |
12 |
15 |
17 |
14 |
17 |
12 |
14 |
16 |
|
15. |
17 |
19 |
19 |
19 |
14 |
18 |
18 |
19 |
|
16. |
17 |
21 |
21 |
25 |
21 |
22 |
15 |
21 |
|
17. |
10 |
6 |
13 |
6 |
15 |
6 |
17 |
18 |
|
18. |
17 |
8 |
19 |
14 |
13 |
20 |
19 |
15 |
|
19. |
14 |
8 |
20 |
15 |
15 |
20 |
18 |
14 |
|
20. |
17 |
19 |
19 |
19 |
14 |
18 |
18 |
19 |
|
21. |
12 |
15 |
17 |
14 |
17 |
12 |
14 |
16 |
|
22. |
17 |
19 |
19 |
19 |
14 |
18 |
18 |
19 |
|
23. |
18 |
19 |
19 |
19 |
14 |
18 |
18 |
19 |
|
24. |
18 |
21 |
20 |
25 |
21 |
22 |
15 |
22 |
|
25. |
9 |
6 |
13 |
6 |
15 |
6 |
20 |
18 |
|
26. |
17 |
8 |
19 |
15 |
14 |
20 |
18 |
14 |
|
27. |
17 |
8 |
19 |
15 |
14 |
20 |
18 |
15 |
|
28. |
17 |
19 |
20 |
21 |
14 |
18 |
19 |
19 |
|
29. |
12 |
15 |
17 |
14 |
17 |
12 |
14 |
15 |
|
30. |
18 |
21 |
20 |
25 |
21 |
22 |
15 |
21 |
|
31. |
9 |
6 |
13 |
6 |
15 |
6 |
18 |
18 |
|
32. |
17 |
8 |
19 |
15 |
14 |
20 |
18 |
15 |
|
33. |
15 |
19 |
19 |
19 |
14 |
18 |
18 |
19 |
|
34. |
12 |
15 |
17 |
14 |
17 |
12 |
14 |
16 |
|
35. |
18 |
21 |
20 |
25 |
21 |
22 |
15 |
21 |
|
36. |
9 |
6 |
13 |
6 |
15 |
6 |
18 |
18 |
|
37. |
17 |
8 |
19 |
15 |
14 |
20 |
18 |
15 |
|
38. |
15 |
19 |
19 |
19 |
14 |
18 |
18 |
19 |
|
39. |
12 |
15 |
17 |
14 |
17 |
12 |
14 |
16 |
|
40. |
17 |
19 |
19 |
19 |
14 |
18 |
18 |
19 |
|
среднее значение (в баллах) |
15 |
14 |
18,1 |
16,25 |
15,65 |
16,4 |
17,1 |
17,6 |
Скачать рефератДругие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа