Психологический анализ феномена материнства в период ранней взрослости

Аннотация

В данной дипломной работе проводится психологический анализ феномена материнства в период ранней взрослости. Для большинства женщин желание иметь детей является чем-то само собой разумеющимся. Они могут относиться к детям как источнику радости, удовольствия, видеть в них опору в будущем, способу самореализации. Материнство изменяет женщину, меняя местами многие ценности в

ее жизни.

На сегодняшний день не существует единой теории, способной дать всеобъемлющее представление о психологических изменениях в период материнства. Ключевым вопросом данной дипломной работы является исследование взаимосвязи между материнством и изменением ценностно-смысловой сферы личности женщины в период ранней взрослости.

Дипломная работа посвящена теоретическому описанию феномена материнства, как он рассматривается в отечественной и зарубежной психологии. В работе анализируется структура и содержание материнства как психологического феномена, выдвигается и проверяется предположение о том, что материнство выступает фактором развития ценностно-смысловой сферы личности женщины в период ранней взрослости, показана определенная взаимосвязь между ценностно-смысловой сферой женщины и материнством.

Оглавление

Введение

Глава 1. Материнство как психологический феномен

1.1 Проблема изучения материнства в отечественной и зарубежной психологии

1.2 Структура и содержание материнства в период ранней взрослости

Глава 2. Материнство и ценностно-смысловая сфера в период ранней взрослости

2.1 Основные особенности ценностно-смысловой сферы, ценностно-смысловая сфера в период ранней взрослости

2.2 Материнство как фактор развития ценностно-смысловой сферы в период ранней взрослости

Глава 3. Эмпирическое исследование взаимосвязи материнства и ценностно-смысловой сферы в период ранней взрослости

3.1 Организация и методы исследования

3.2. Результаты исследования взаимосвязи материнства и ценностно-смысловой сферы в период ранней взрослости

Заключение

Список литературы

Список сокращений

Указатель страниц и иллюстраций

Приложение 1. Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича

Приложение 2. Результаты исследования терминальных ценностей в контрольной группе по тесту Рокича

Приложение 3. Статистический анализ исследования терминальных ценностей в контрольной группе по тесту Рокича

Приложение 4. Исследование терминальных ценностей в экспериментальной группе по тесту Рокича

Приложение 5. Статистический анализ исследования терминальных ценностей в экспериментальной группе по тесту Рокича

Приложение 6. Результаты исследования инструментальных ценностей в контрольной группе по тесту Рокича

Приложение 7. Статистический анализ исследования инструментальных ценностей в контрольной группе по тесту Рокича

Приложение 8. Исследование инструментальных ценностей в экспериментальной группе по тесту Рокича

Приложение 9. Статистический анализ исследования инструментальных ценностей в экспериментальной группе по тесту Рокича

Приложение 10. Бланк теста СЖО

Приложение 11. Нормы теста СЖО

Приложение 12. Результаты теста СЖО

Приложение 13. Бланк анкеты, построенной на основе методики «Незаконченные предложения»

Приложение 14. Результаты анкеты «незаконченные предложения»

Введение

Изучение материнства в последние годы очень актуально, оно ведется в разных направлениях. Выделяются два основных направления исследований: материнство как обеспечение условий для развития ребенка, включающий культурно-исторический, биологический, психологический аспекты материнства, и материнство как часть личностной сферы женщины, рассматривающий материнство как стадию половозрастной идентификации, онтогенетические аспекты материнства. Настоящая дипломная работа посвящена попытке систематического исследования связи материнства и ценностно-смысловой сферы в период ранней взрослости. Значение материнства бесценно для общества и не может быть ничем компенсировано, ведь боязнь родить ребенка, взгляд на ребенка как на обузу, оборачивается как против самого ребенка, так и против семьи и общества в целом.

К началу периода зрелости завершается половое созревание человека, дифференцированы его умственные способности и интересы. Продолжает формироваться определенная система ценностей (личное мировоззрение и жизненная позиция), целостный образ Я, готовность к самообучению и саморазвитию личности, профессиональные намерения. Так как материнство в период ранней взрослости вносит коррективы в ценностно-смысловую сферу женщины, в этой связи встаёт проблема психической помощи матери в материнстве, разработка методов гармонизации данной сферы. Поэтому значимость проблемы материнства в период ранней взрослости остается неизменно острой на протяжении всего развития психологической науки и практики. Таким образом, проблема исследования взаимосвязи материнства и ценностно-смысловой сферы личности является актуальной и практически значимой.

Объект исследования – материнство как часть личностной сферы.

Предмет исследования – взаимосвязь материнства и ценностно-смысловой сферы личности в период ранней взрослости.

Цель исследования - выявление взаимосвязи материнства и ценностно-смысловой сферы женщин в период ранней взрослости.

В соответствии с объектом, предметом и целью исследования нами были поставлены следующие задачи:

1. Проанализировать современные подходы к исследованию материнства в психологии.

2. Охарактеризовать особенности ценностно-смысловой сферы в период ранней взрослости и ее взаимосвязь с освоением женщиной материнской роли.

3. Провести эмпирическое исследование ценностно-смысловой сферы матерей и женщин, не имеющих детей.

Гипотеза: мы предположили, что в период ранней взрослости материнство выступает фактором развития ценностно-смысловой сферы женщины.

База и организация научного исследования: экспериментальная работа проводилась в Детском комбинате горного цеха №16 городского округа Краснобродский и в филиале ТГПУ (Томского Государственного Педагогического Университета) г. Киселёвска. В исследовании принимало участие 20 женщин, имеющих детей, и 20 женщин, не имеющих детей. Возраст женщин - от 22 до 26 лет. Таким образом, в исследовании выделились две группы: экспериментальная и контрольная.

Методологическая основа:

Методологической основой являются теоретические концепции отечественных психологов: Г.Г Филипповой, которая даёт представление о материнстве как самостоятельной психической реальности, С.Ю. Мещеряковой - понимание материнства как особого периода в становлении личности; работы В.А. Ядова, З.И. Файнбурга, Е.К. Владимировой, М.С. Яницкого дают представление о закономерностях развития ценностно-смысловой сферы. Также применялись исследования отечественных и зарубежных авторов, которые изучали материнство: Кукушкиной Н., Бровкиной Н.В., Степашова Н.С., Бердниковой Т.В., Брутмана В.И., Захаровой Е.И., Хамитовой И. Ю., Винникотта Д. Э. Эриксона и др.

Методы исследования:

 Скачать реферат