Управление развитием персонала

Таблица 1.3 - Анализ проблем, появившихся в процессе служебной карьеры

Вопросы

Да/Нет

1.Занимаетесь ли Вы своей нынешней работой свыше пяти лет?

 
h=539 valign=top >

2.Думали ли Вы о том, каковы цели Вашей служебной карьеры и какова будет их ценность через пять лет?

 

3.Чувствуете ли Вы, что сможете использовать свои сильные стороны на нынешней работе?

 

4.Нашли ли Вы хорошее решение в отношении выбора специализации?

 

5.Готовы ли Вы поменять свою работу и работодателя, если получите заманчивое предложение?

 

6.Развиваете ли Вы постоянно и активно свои знания, умения и позиции, а также мотивацию?

 

7.Принимали ли Вы в течение последних двух лет участие хотя бы в одном мероприятии по повышению квалификации, которое продолжалось бы неделю или больше?

 

8.Заботитесь ли Вы о своем физическом состоянии?

 

9.Проверяете ли Вы состояние своего здоровья регулярно?

 

10.Достигли ли Вы равновесия между работой, увлечениями, семьей и самосовершенствованием?

 

ВЫВОДЫ:

11. Проблемы, дающие повод для размышления:

12. Наиболее реальные направления их решения:

13. Как я собираюсь осуществить их?

Отдельные результаты исследований оформляют в виде карьерограмм, которые позволяют наглядно проследить путь, пройденный по карьерной лестнице, и квалификационные характеристики, предъявляющие требования к отдельным должностям. На рис. 1.8 представлен пример карьерограммы менеджера по персоналу высшего звена управления.

1.png

Рисунок 1.8 – Карьерограмма менеджера по персоналу высшего звена управления

1.2 Система служебно-профессионального продвижения

Служебно-профессиональное продвижение — серия поступательных перемещений по различным должностям, способствующая развитию, как организации, так и личности. Перемещения могут быть вертикальными и горизонтальными. Понятия «служебно-профессиональное продвижение» и «карьера» являются близкими, но не одинаковыми. Служебно-профессиональное продвижение — это предлагаемая организацией последовательность различных ступеней (должностей, рабочих мест, положений в коллективе), которые сотрудник потенциально может пройти. Под карьерой принято понимать фактическую последовательность занимаемых ступеней (должностей, рабочих мест, положений в коллективе) конкретным работником. Первый термин является наиболее привычным для нас, так как второй в нашей специальной литературе и на практике до последнего времени практически не использовался. Совпадение намеченного пути служебно-профессионального продвижения и фактической карьеры в жизни происходит довольно редко и является скорее исключением, чем правилом.

Система служебно-профессионального продвижения — совокупность средств и методов должностного продвижения персонала, применяемых в различных организациях.

Эта система выполняет следующие функции, представленные в таблице 1.4.

Таблица 1.4 - Классификация функций системы служебно-профессионального продвижения персонала в организации

Функции системы

1

2

I. ПЛАНИРОВАНИЕ

1

Определять потребности в кадрах организации

2

Разрабатывать план удовлетворения потребности в кадрах

3

Составлять индивидуальные планы стажировки

4

Составлять планы по управлению деловой карьерой и служебно-профессиональному продвижению персонала в организации

5

Составлять индивидуальные планы деловой карьеры

6

Составлять планы работы с кадровым резервом

7

Формировать программу подготовки, переподготовки и повышения квалификации резерва

8

Разрабатывать план по продвижению кадров

9

Планировать совершенствование процесса замещения должностей

10

Планировать совершенствование стиля и методов работы с резервом

II. ОРГАНИЗАЦИЯ

11

Формировать систему служебно-профессионального продвижения

12

Управлять деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением кадров

13

Формировать резерв кадров на выдвижение

14

Осуществлять подбор и расстановку персонала

15

Осуществлять профориентацию и адаптацию в процессе продвижения персонала

16

Осуществлять профориентацию и адаптацию молодых специалистов

17

Организовывать производственную практику студентов

18

Осуществлять оценку и отбор в группы резерва разных уровней управления

19

Определять цели аттестации при выдвижении в резерв и служебно-профессиональном продвижении кадров

20

Разрабатывать процедуру аттестации персонала

21

Проводить аттестацию персонала

22

Осуществлять подготовку тестов, технических средств и необходимых бланков для тестирования

23

Изучать деловые и личностные качества сотрудников

24

Организовывать замещение вакантных должностей

25

Проводить конкурсы на замещение вакантных должностей

26

Организовывать обучение, переподготовку и повышение квалификации работников, зачисленных в резерв

27

Осуществлять комплектование, рассмотрение, согласование и утверждение резерва

28

Реализовывать программу подготовки, переподготовки и повышения квалификации резерва

29

Организовывать стажировку работников, зачисленных в резерв

30

Назначать руководителя стажировки

31

Организовывать работу стажера, зачисленного в резерв на выдвижение, в должности руководителя разных уровней управления

32

Оценивать готовность резерва для назначения на должность

1

2

33

Осуществлять оценку и отбор для выдвижения на вакантную должность линейного руководителя

34

Осуществлять оценку и отбор для выдвижения на вакантную должность руководителя функционального подразделения

III. КООРДИНАЦИЯ И РЕГУЛИРОВАНИЕ

35

Разрабатывать положение о порядке служебно-профессионального продвижения персонала и зачисления в резерв на выдвижения

36

Составлять схемы замещения вакантных должностей

37

Разрабатывать карьерограммы работников

38

Разрабатывать квалификационные характеристики

39

Оформлять документацию по зачислению в резерв и перемещение по служебной лестнице

40

Формировать аттестационную комиссию

41

Составлять рекомендации по результатам работы аттестационной комиссии

IV. МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ

42

Осуществлять поощрение (взыскание) за успехи [неудачи] в области деловой карьеры и служебно-профессионального продвижения

43

Осуществлять стимулирование служебно-профессионального роста

44

Осуществлять мотивацию служебно-профессионального роста

45

Выдвигать на руководящие должности

46

Исключать из резерва

47

Повышать заработную плату

V. КОНТРОЛЬ

48

Контролировать выполнение руководителями подразделений работу по управлению деловой карьерой и служебно-профессиональному продвижению и кадровым резервом

49

Контролировать реализацию планов подготовки специалистов, отобранных в резерв кадров

50

Контролировать качество обучения

51

Контролировать правильное использование персонала

52

Контролировать выполнение программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации резерва

VI. УЧЕТ

53

Составлять отчетность по управлению деловой карьерой, служебно-профессиональным продвижениям и кадровым резервом

54

Вести учет продвижения кадров

55

Составлять отчет о выполнении индивидуальных планов деловой карьеры

VII. АНАЛИЗ

56

Анализировать эффективность управления деловой карьерой и служебно-профессио-нальным продвижением

57

Анализировать эффективность программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации резерва

58

Анализировать эффективность подбора, расстановки и использования персонала

59

Анализировать движение кадров

60

Анализировать трудовой потенциал организации (подразделения]

61

Анализировать результаты тестирования и оценки

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19 


Другие рефераты на тему «Менеджмент и трудовые отношения»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы