Математические методы в психологии
Данную задачу возможно решить с применением коэффициента корреляции Пирсона.
№ испытуемого |
Опросник Х |
Опросник Y |
X Y |
X X | 19 valign=top >
Y Y |
1 |
47 |
75 |
3525 |
2209 |
5625 |
2 |
71 |
79 |
5609 |
5041 |
6241 |
3 |
52 |
85 |
4420 |
2704 |
7225 |
4 |
48 |
50 |
2400 |
2304 |
2500 |
5 |
35 |
49 |
1715 |
1225 |
2401 |
6 |
35 |
59 |
2065 |
1225 |
3481 |
7 |
41 |
75 |
3075 |
1681 |
5625 |
8 |
82 |
91 |
7462 |
6724 |
8281 |
9 |
72 |
102 |
7344 |
5184 |
10404 |
10 |
56 |
87 |
4872 |
3136 |
7569 |
11 |
59 |
70 |
4130 |
3481 |
4900 |
12 |
73 |
92 |
6716 |
5329 |
8464 |
13 |
60 |
54 |
3240 |
3600 |
2916 |
14 |
55 |
75 |
4125 |
3025 |
5625 |
15 |
41 |
68 |
2788 |
1681 |
4624 |
Суммa |
827 |
1111 |
63486 |
48549 |
85881 |
Для расчёта применяется формула:
rxy= (∑xy- (∑x ∑y/n)) / √Sx Sy ,rxy эмп=0,68
По таблице находим критические значения для вычисленного коэффициента Пирсона rxy эмп с учётом числа степеней свободы рассчитываемых по формуле k=n-2. В нашем случае k=15-2=13
rкр={0,51 (p<0,05) |0,64 (p<0,01)
Величина рассчитанного коэффициента попадает в зону значимости. Гипотеза о наличии связи подтверждается. Иными словами связь между результатами двух опросников подтверждается на уровне 1% и является положительной.
Ответ: опросники Х и Y измеряют похожие личностные качества испытуемых.
Задание №8
Проведите обработку результатов эксперимента: исследование самооценки личности. Цель обработки результатов - определение связи между ранговыми оценками качеств личности, входящими в представления "Я" - идеальное и "Я" реальное. Мера связи устанавливается с помощью коэффициента ранговой корреляции Ч. Спирмена. (Экспериментальная работа проводится во время аудиторного занятия.)
Методика. Исследование самооценки личности
Цель исследования: определить уровень самооценки.
Материал и оборудование: список слов или специальный бланк со словами, характеризующими отдельные качества личности, ручка.
Это исследование имеет два существенно различающихся по процедуре варианта определения самооценки личности. В обоих случаях можно работать как с одним испытуемым, так и с группой. Мы рассмотрим первый вариант исследования. (см. Психологические исследования. Практикум по общей психологии для студентов педагогических вузов. Составители Т.И. Пашукова и др. - М., Издательство "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996.)
Первый вариант исследования
В основе исследования самооценки в этом варианте методики лежит способ ранжирования. Процедура исследования включает две серии. Материалом, с которым работают испытуемые, является напечатанный на специальном бланке список слов, характеризующих отдельные качества личности. Каждый испытуемый получает такой бланк в начале исследования. При работе с группой испытуемых важно обеспечить строгую самостоятельность ранжирования.
Первая серия
Задача первой серии: выявить представление человека о качествах своего идеала, то есть "Я" идеальное. Для этого слова, напечатанные на бланке, испытуемый должен расположить в порядке предпочтения.
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа