Учебная мотивация студента
Моральное стимулирование действует очень существенно при выборе профессии – повышает мотивацию
Меры административного воздействия – действует очень существенно при выборе профессии – повышает мотивацию
Трудовой настрой коллектива и экономические нововведения в компании также действует очень существенно при выборе профессии – повышают мотивацию, такое же влияние оказывает боязнь потерять
работу, а такие факторы, как общая социально-экономическая ситуация в стране и элементы состязательности не оказывают влияния на мотивацию.
Согласно ответам студентов 2-ого курса полученным на анкету 2:
Материальное стимулирование действует очень существенно – повышает мотивацию при выборе профессии.
Моральное стимулирование также действует очень существенно при выборе профессии – повышает мотивацию.
Меры административного воздействия – действует очень существенно при выборе профессии – но снижают мотивацию при выборе профессии мотивацию.
Трудовой настрой коллектива и экономические нововведения в компании также действует очень существенно при выборе профессии – повышают мотивацию, такое же влияние оказывает общая социально-экономическая ситуация в стране и элементы состязательности, а боязнь потерять работу совершенно не действует при выборе профессии.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Воспитательная работа в инновационных школах
- Обучение чтению как средство развития личности и формирования её базовой культуры
- Влияние нарушений слуха на развитие речи ребенка
- Проведение учебных занятий на основе проблемного обучения
- Влияние занятий основной гимнастикой на физическую подготовленность детей старшего дошкольного возраста
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения