Педагогическая мысль в Древней Греции и Древнем Риме
Но для этого педагог должен внимательно изучать и учитывать индивидуальные особенности каждого из своих воспитанников, четко ориентируясь на возрастную специфику развития.
Квинтилиан теоретически обосновал и применил в своей практике три метода обучения и воспитания, которые он считал наиболее действенными: подражание, наставление и упражнение.
По убеждению Квинтилиана, общественное (шк
ольное) образование имеет больше достоинств по сравнению с индивидуальным (домашним).
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Особенности формирования пространственных представлений у детей с задержкой психического развития
- Развитие творческих способностей учащихся начальных классов
- Технология работы с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида
- Философско-педагогическая мысль и педагогическая практика Средневекового Востока
- Воспитание этнокультурной толерантности в начальной школе средствами хорового пения
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения