Изучение стрессоустойчивости личности в условиях промышленного предприятия
одном уровне в течение всего времени работы. Этот тип кривой характеризует нервную систему испытуемого как нервную систему средней силы;
- нисходящий тип: максимальный темп снижается уже со второго 5-секундного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей работы. Этот тип свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого;
- промежуточный тип: темп работы сниж
ается после первых 10 - 15 сек. Этот тип расценивается как промежуточный между средней и слабой силой нервной системы – средне - слабая нервная система;
- вогнутый тип: первоначальное снижение максимального темпа сменяется кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня. Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуемые относятся к группе лиц со средне - слабой нервной системой.
Оборудование: стандартные бланки, представляющие собой чистые листы бумаги (203х283 мм), разделенные на 8, расположенных по 4 в ряд, равных квадрата, секундомер, карандаш.
Инструкция
«По моему сигналу Вы должны начать проставлять точки в каждом квадрате бланка. За отведенное для каждого квадрата время (10 сек.) Вы должны поставить в нем как можно больше точек. Переходить с одного квадрата в другой будете по моей команде, не прерывая работы. Все время работаете в максимальном для себя темпе. Теперь возьмите в правую (или левую руку) карандаш и поставьте его перед первым квадратом стандартного - бланка». Чтобы точки не ложились друг на друга, рекомендуется перемещать руку по кругу
Экспериментатор подает сигнал: «Начали!», а затем через каждые 10 сек. дает команду: «Перейти в другой квадрат». По истечении 10 сек. работы в 8-м квадрате экспериментатор подает команду «Стоп».
Обработка результатов включает следующие процедуры:
1) подсчитать количество точек в каждом квадрате и внести результаты в протокол;
2) построить график работоспособности, для чего отложить на оси
абсцисс 5-секундные промежутки времени и на оси ординат - количество точек в каждом квадрате.
На основании анализа формы кривой диагностируется сила нервной системы согласно критериям, приведенным в вводной части задания.
Приложение 2
Методика «Оценка НПУ: «Прогноз»»
Назначение методики
Первоначальное ориентационное выявление лиц с признаками нервно-психической неустойчивости, позволяющее как выявить отдельные предболезненные признаки личностных нарушений, так и прогнозировать вероятность нервно-психических срывов вынесении заключений о пригодности к работе на специальностях, требующих повышенной НПУ.
Проведение диагностики:
Тест состоит из 84 вопросов, на каждый из которых необходимо в течение 30 минут ответить «да» или « нет».
Анализ ответов позволит уточнить отдельные биографические сведения, особенности поведения и состояния психической деятельности в различных ситуациях.
Обработка и оценка результатов:
Показатели по шкале НПУ получают путем простого суммирования положительных и отрицательных ответов, совпадающих с «ключом».
Методика определения группы НПУ
Таблица 1
Оценка по 10-бальной шкале |
Сумма ответов по шкале НПУ |
Группа НПУ |
Прогноз |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
5 и менее 6 7-8 9-10 11-13 14-17 18-22 23-28 29-32 33 и более |
Высокая « Хорошая « « Удовлетворительная « « Неудовлетворительная « |
Благоприятный « « « « « « « Неблагоприятный « |
Заключения и рекомендации по данным анкеты «Прогноз»:
29 и более баллов – высокая вероятность нервно-психических срывов. Необходимо дополнительное медицинское обследование психиатра, невропатолога.
14-28 баллов – нервно-психические срывы вероятны, особенно в экстремальных условиях. Необходимо учитывать этот факт при вынесении заключения о пригодности к работе, требующей повышенной НПУ.
13 и менее баллов- нервно-психические срывы маловероятны. При наличии других положительных данных можно рекомендовать на специальности, требующие повышенной НПУ.
Приложение 3
Шкала профессионального стресса
Назначение методики
Опросник предназначен для оценки как наличия стрессовых состояний и даже неврозов, так и прогнозирования их возникновения в профессиональной деятельности
Проведение диагностики
Опросник состоит из 22 утверждений, на каждое из которых необходимо выбрать один из прилагаемых ответов. Тестирование продолжается 15-30 мин.
Обработка и оценка результатов.
Оценка результатов производится путем подсчета суммарной оценки по всем утверждениям в соответствии с ключом.
Интерпретация результатов.
40-50 баллов – очень высокий уровень стресса;
25-40 баллов – высокий уровень;
15-25 – средний уровень (с тенденцией к высокому);
5-15 – средний уровень (с тенденцией к низкому);
0-5 баллов – низкий уровень стресса.
Приложение 4
Сводная таблица результатов диагностики испытуемых группы 1, имеющих стаж работы на вредном производстве менее 3 лет.
Таблица 2
Фамилия И.О. | Уровень стресса | НПУ |
Теппинг-тест | ||||||||
Квадраты(число точек за 10сек) |
Тип графика /типНС | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||
| 24 | 25 |
67 |
65 |
66 |
68 |
67 |
66 |
67 |
66 |
ровный/средней силы НС |
| 14 | 13 |
62 |
60 |
55 |
58 |
58 |
59 |
55 |
55 |
Промежуточный/средне-слабая НС |
| 8 | 27 |
52 |
54 |
58 |
55 |
53 |
54 |
52 |
52 |
выпуклый/сильная НС |
| 37 | 7 |
59 |
59 |
58 |
56 |
56 |
55 |
55 |
53 |
Нисходящий/слабая НС |
| 16 | 10 |
68 |
69 |
65 |
64 |
65 |
63 |
65 |
64 |
Промежуточный/средне-слабая НС |
| 25 | 18 |
49 |
46 |
46 |
45 |
44 |
44 |
44 |
41 |
Нисходящий/слабая НС |
| 34 | 20 |
56 |
55 |
54 |
56 |
55 |
55 |
52 |
52 |
Нисходящий/слабая НС |
| 3 | 5 |
60 |
61 |
65 |
65 |
63 |
62 |
61 |
61 |
Выпуклый/сильная НС |
| 31 | 22 |
67 |
65 |
65 |
64 |
64 |
63 |
64 |
62 |
Нисходящий/слабая НС |
| 10 | 8 |
52 |
51 |
51 |
48 |
49 |
50 |
50 |
51 |
Вогнутый |
| 18 | 12 |
56 |
54 |
54 |
52 |
51 |
53 |
55 |
55 |
Вогнутый |
| 16 | 21 |
62 |
62 |
61 |
60 |
60 |
61 |
61 |
60 |
Ровный/средней силы НС |
| 21 | 5 |
57 |
53 |
52 |
54 |
55 |
53 |
50 |
52 |
промежуточный/средне-слабая НС |
| 3 | 17 |
74 |
74 |
73 |
72 |
71 |
73 |
73 |
75 |
Вогнутый/средне-слабая НС |
| 4 | 6 |
68 |
71 |
72 |
72 |
71 |
71 |
71 |
69 |
выпуклый/сильная НС |
| 6 | 5 |
52 |
54 |
58 |
55 |
55 |
54 |
52 |
51 |
выпуклый/сильная НС |
| 10 | 12 |
42 |
43 |
43 |
45 |
43 |
43 |
41 |
42 |
выпуклый/сильная НС |
| 22 | 8 |
52 |
51 |
51 |
48 |
49 |
50 |
50 |
52 |
Вогнутый/средне-слабая НС |
| 14 | 25 |
74 |
75 |
75 |
76 |
77 |
77 |
75 |
76 |
Ровный/средней силы НС |
| 25 | 13 |
48 |
48 |
46 |
45 |
46 |
47 |
48 |
48 |
Вогнутый/средне-слабая НС |
| 35 | 25 |
62 |
62 |
60 |
59 |
60 |
61 |
61 |
62 |
Вогнутый/средне-слабая НС |
| 16 | 13 |
58 |
57 |
58 |
57 |
56 |
56 |
57 |
58 |
Ровный/средней силы НС |
| 9 | 7 |
56 |
55 |
54 |
52 |
52 |
53 |
54 |
55 |
Вогнутый/средне-слабая НС |
| 4 | 5 |
50 |
54 |
58 |
55 |
53 |
54 |
52 |
51 |
Выпуклый/сильная НС |
| 23 | 10 |
49 |
52 |
54 |
54 |
53 |
50 |
50 |
49 |
Выпуклый/сильная НС |
| 8 | 18 |
69 |
68 |
63 |
64 |
62 |
64 |
63 |
63 |
Промежуточный/средне-слабая НС |
| 3 | 5 |
50 |
54 |
58 |
55 |
53 |
54 |
52 |
51 |
Выпуклый/сильная НС |
| 15 | 8 |
71 |
71 |
70 |
71 |
71 |
70 |
70 |
71 |
Ровный/средней силы НС |
| 40 | 15 |
75 |
75 |
73 |
72 |
71 |
73 |
73 |
75 |
Вогнутый/средне-слабая НС |
| 25 | 28 |
56 |
56 |
52 |
52 |
51 |
53 |
52 |
51 |
Промежуточный/средне-слабая НС |
Итого: сумма | 519 | 413 | 1773 | 1774 | 1768 | 1749 | 1734 | 1741 | 1725 | 1723 | |
Среднее | 17 | 14 | 59 | 59 | 59 | 58 | 58 | 58 | 58 | 57 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа