Влияние стратегий поведения родителей в конфликте на психические особенности младших школьников
43. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - Л., 1960. - С. 237.
44. Навайтитс Г. Семья в психологической консультации. - М., 1999.
45. НемовР.С. Психология. Кн. 2.-М., 2001.-С. 336, 341-356.
46. Немов Р.С. Психология. Кн.3. -М., 2001.
47. Орлова Э.А., Филонов Л.Б. Взаимодействие в конфликтной ситуации. Некоторые факторы, определяющие ход взаимодействия. // Психологические проблемы со
циальной регуляции поведения. - М., 1976. - С. 336-338.
48. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., 1982. - С. 213-253.
49. Петровский А.В. Проблемы развития личности с позиции социальной психологии. // Вопросы психологии. - М., 1984. - № 4.
50. Психологические исследования. Сборник статей. Под ред. А.Н.Леонтьева и др. -М., 1973.
51. Психологический словарь. Под ред. В.В.Давыдова, А.В.Запарожца, Б.Ф.Ломова и др. - М., 1983. - С. 161
52. Психология. Учебник. Ред. А.А.Крылова. - М., 1998. - С. 241, 247-248, 262.
53. Психология личности. Тексты. Ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырев. - М., 1982.-С. 28-55.
54. Психология семьи. Хрестоматия. Ред. Д.Я.Райгородский. - Самара, 2002. - С. 66-88, 131-132, 137,599-638.
55. Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А.А.Реана М., 2002. - С. 247-248, 262.
56. Реан А.А., Коломенский Я.Л. Социальная педагогическая психология: Учебное пособие для студентов и аспирантов псих. фак. - СПб., 1999.
57. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2т. - Т.П - М., 1989.
58. Сидоренко Е.В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию. Психологические проблемы самореализации личности. Под ред. А.А.Крылова, Л.А.Коростылевой. - СПб., 1997. - С. 215.
59. Славина Л.С. Дети с аффективным поведением. - М., 1966.
60. Смелзер Н. Социология. - М., 1994.
61. Социологический словарь. - Минск, 1991. - С. 80.
62. Сысенко В.А. Молодежь вступает в брак. - М., 1986.
63. ТитаренкоВ.Я. «Семья и формирование личности», М., 1987. - С. 28-50, 78-93.
64. Философская энциклопедия. - Т.З. - М., 1964. - С. 55.
65. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения. - М., 1990.
66. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. -М., 1989. - С. 346-381, 425-439.
67. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. - М., 1975. - С. 196-283.
68. Хасан Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность. - Красноярск, 1996. - С. 33, 96.
69. Холл К., Линдсей Г., Теории личности. - М., 1997. - С. 105.
70. Хорни К. Женская психология. - СПб., 1993. - С. 142.
71. Хорни К., Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. - М., 1993. - С. 80.
72. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб., 1997. - С. 105-106, 194, 218.
73. Шадриков В.О. Философия образования и образовательная политика. - М., 1993.-С. 27.
74. Шибутани Т. Социальная психология. - М., 1969.
75. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. - М., 2000. С.119.
76. Эйдмиллер Э.Г., В.В.Юстицкий. Личностные психологические проблемы родителей как источник аномалий семейного воспитания подростков с психопатическими развитиями. Сб.научн.тр. Психопатические расстройства у подростков. - Л., 1987. - С. 51-55.
77. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. - М., 1990.
78. Эльконин Б.Д. Психология развития. - М., 2001.
79. Якобсон П.М. Чувства, их развитие и воспитание. - М., 1976.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки
1. Временами не могу справиться с желанием навредить кому-либо.
2. Иногда могу посплетничать о людях, которых не люблю.
3. Легко раздражаюсь, но легко и успокаиваюсь.
4. Если меня не попросить по-хорошему, просьбу не выполню.
5. Не всегда получаю то, что мне положено.
6. Знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной.
7. Если не одобряю поступки других людей, даю им это почувствовать.
8. Если случается обмануть кого-либо, испытываю угрызения совести.
9. Мне кажется, что я не способен ударить человека.
10. Никогда не раздражаюсь настолько, чтобы разбрасывать вещи.
11. Всегда снисходителен к чужим недостаткам.
12. Когда установленное правило не нравится мне, хочется нарушить его.
13. Другие почти всегда умеют использовать благоприятные обстоятельства.
14. Меня настораживают люди, которые относятся ко мне дружелюбнее, чем я ожидаю.
15. Часто бываю не согласен с людьми.
16. Иногда на ум приходят мысли, которых я стыжусь.
17. Если кто-то ударит меня, я не отвечу ему.
18. В раздражении хлопаю дверьми.
19. Я более раздражителен, чем кажется со стороны.
20. Если кто-то корчит из себя начальника, я пойду ему наперекор.
21. Меня немного огорчает моя судьба.
22. Думаю, что многие люди не любят меня.
23. Не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной.
24. Увиливающие от работы должны испытывать чувство вины.
25. Кто оскорбляет меня или мою семью, напрашивается на драку.
26. Я не способен на грубые шутки.
27. Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются.
28. Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались.
29. Почти каждую неделю вижу кого-нибудь из тех, кто мне не нравится.
30. Довольно многие завидуют мне.
31. Требую, чтобы люди уважали мои права.
32. Меня огорчает, что я мало делаю для своих родителей.
33. Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их щелкнули по носу.
34. От злости иногда бываю мрачным.
35. Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не огорчаюсь.
36. Если кто-то пытается вывести меня из себя, я не обращаю на него внимания.
37. Хотя я не показываю этого, иногда меня гложет зависть.
38. Иногда мне кажется, что надо мной смеются.
39. Даже если злюсь, не прибегаю к сильным выражениям.
40. Хочется, чтобы мои грехи были прощены.
41. Редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня.
42. Обижаюсь, когда получается не по-моему.
43. Иногда люди раздражают меня своим присутствием.
44. Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел.
45. Мой принцип: «Никогда не доверяй чужакам»
46. Если кто-то раздражает меня, готов сказать ему все, что о нем думаю.
47. Делаю много такого, о чем впоследствии сожалею.
48. Если разозлюсь, могу ударить кого-нибудь.
49. С десяти лет у меня не было вспышек гнева.
50. Часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться.
51. Если бы знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко ладить.
52. Всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать приятное для меня.
53. Когда кричат на меня, кричу в ответ.
54. Неудачи огорчают меня.
55. Дерусь не реже и не чаще других.
56. Могу вспомнить случаи, когда был настолько зол, что ломал первую попавшуюся в руки вещь.
57. Иногда чувствую, что готов первым начать драку.
58. Иногда чувствую, что жизнь со мной поступает несправедливо.
59. Раньше думал, что большинство людей говорит правду, но теперь этому не верю.
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Психологические особенности возраста студента
- Античная психология - развитие знаний о душе как сущности и критический анализ взглядов
- Основные модели психологической коррекции
- Особенности взаимодействия агрессивности и типа акцентуации с ценностными ориентациями
- Влияние рок-музыки на формирование самооценки подростков в музыкально-образовательном процессе
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа