Фразеологизмы в речи современного старшеклассника

Приложение 3

Анкета по фразеологии

Класс _ Пол _

1 задание. Укажите, с какими историческими событиями, знакомыми Вам по курсу истории, связаны следующие фразеологизмы.

2 задание. Фразеологизмы как одного языка, так и разных языков нередко обнаруживают в своей основе общий образец, общую формулу. Так, под общую формулу со значением «преувеличивать», «представлять нечто маленькое, незначительное как большое, значительное» подводятся фразеологизмы разных славянских языков: русск. – делать из мухи слона, чешск. – делать из комара верблюда, польск. – делать из иглы вилы. Определите формулы, лежащие в основе следующих групп фразеологизмов.

1. (Нужен) как рыбке зонтик, как щуке брюки, как мертвому припарки, как собаке пятая нога, как пятое колесо телеге.

Ответ: _

2. (Отольются) волку овечьи слезки, медведю коровьи слёзки, кошке мышкины слёзки.

Ответ:

3. Пеший конному не товарищ, гусь свинье не товарищ, горшок котлу не товарищ.

Ответ:

3 задание. Из слов, данных в скобках, выберите и подчеркните то, которое обычно используется в составе каждого из приведенных фразеологизмов.

(Заяц, кот, козел) наплакал;

(медвежья, собачья, волчья) услуга;

знает (кошка, лиса, собака), чье мясо съела;

открыть (Африку, Америку, Австралию);

биться головой об (пол, стену, дверь);

как мертвому (банки, припарки, горчичники).

4 задание. Вставьте слова, всегда употребляющиеся в составе данных фразеологизмов.

Душа в пятки…………………………;

без ………………………… в голове;

семи пядей во ………………………. ;

и в ус не …………………………… .;

как сыр в масле …………………… ;

мерить на свой …………………… . ;

за тридевять ……………………… .

5 задание. Установите соответствие фразеологизма (1-я колонка) и его значения (2-я колонка), соединив их стрелками.

6 задание. Замените выделенные курсивом слова подходящими по смыслу фразеологизмами.

Работали все –

его не обманешь – _

он вдруг замолчал _

на улице темно – _

время каникул уже близко –

в конце нужно рассказать что-нибудь веселое – _

он начал разговор сразу – .

7 задание. Запишите фразеологизмы, в которых употребляются следующие слова:

Бередить –

Понурить –

Сиднем –

Окладистая –

Расквасить –

8 задание. Определите происхождение данных фразеологизмов, заполняя пустые строки таблиц соответствующими номерами фразеологизмов.

1) Нить Ариадны; 2) кричать во всю Ивановскую; 3) прометеев огонь; 4) рожки да ножки; 5) положить в долгий ящик; 6) пиррова победа; 7) по щучьему веленью; 8) ахиллесова пята; 9) за тридевять земель.

 Скачать реферат