Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности дошкольников

Ю. Энтин. АНТОШКА

Антошка Антошка

Пойдем копать картошку

Антошка Антошка

Пойдем копать картошку

Тили-тили трали-вали

Это мы не проходили

Это нам не задавали

Тили-тили трали-вали

Это мы не проходили

Это нам не задавали

Па-р

ам-пам-пам

Па-рам-пам-пам

Антошка Антошка

Сыграй нам на гармошке

Антошка Антошка

Сыграй нам на гармошке

Тили-тили трали-вали

Это мы не проходили

Это нам не задавали

Тили-тили трали-вали

Это мы не проходили

Это нам не задавали

Па-рам-пам-пам

Па-рам-пам-пам

Антошка Антошка

Готовь к обеду ложку

Антошка Антошка

Готовь к обеду ложку

Тили-тили трали-вали

Это братцы мне по силе

Откажусь теперь едва ли

Тили-тили трали-вали

Это братцы мне по силе

Откажусь теперь едва ли

Па-рам-пам-пам

Па-рам-пам-пам

Па-рам-пам-пам  

А.Барто.

ЮНЫЙ НАТУРАЛИСТ.

В пустой коробке спичечной

Целая семья,

В пустой коробке спичечной

Четыре муравья.

Я изучаю их привычки,

Их образ жизни,Внешний вид.

- Положи на место спички!-

Вдруг мне бабушка велит.Не удалось мне стать ученым,

Пришлось на место спички класть.

А муравьи в траве зеленой

Успели скрыться

И пропасть.

СКВОРЦЫ ПРИЛЕТЕЛИ

Ждет гостей высокий клен –

Дом на ветке укреплен.

Краской выкрашена крыша,

Есть крылечко для певцов .

В синем небе щебет слышен

К нам летит семья скворцов.

Мы сегодня встали рано,

Ждали птиц еще вчера.

Ходит по двору охрана,

Гонит кошек со двора.

Мы скворцам руками машем,

Барабаним и поем:

- Поживите в доме нашем!

Хорошо вам будет в нем!

Стали птицы приближаться,

Долетели до двора,

Не смогли мы удержаться,

Хором крикнули: - Ура!

Удивительное дело:

Все семейство улетело

ПРО ЛЕНИВОГО ФЕДОТА.

Нам сказал недавно кто-то

Про ленивого Федота.

Целый день он в гамаке

Дремлет с зонтиком в руке.

В огород зовут Федота,

Говорит он:— Неохота .—

Говорит:— Пойду потом,—

И зевает под зонтом.

У него одна работа —

Он с утра скорей в гамак.

Мы узнали про Федота

И решили так:

Подлетим к нему вдвоем

И лентяя заклюем.

День летим,

Летим второй,

Видим —

Лагерь под горой.

Звенья заняты прополкой,

А один мальчишка с челкой

Тащит воду в огород.

Все кричат:— Сюда, Федот!—Это тот или не тот?

Как за ним ни наблюдай,

Он не лодырь, не лентяй!

Улыбается Федот:

— Это я, но я не тот!

МЫ ОЧИЩАЛИ СТАРЫЙ САД

Мы очищали старый сад

От вредных насекомых.

В саду увидели отряд

Мальчишек незнакомых.

Они пришли не просто так —

На грядках выпололи мак.

А через час явился в сад

Другой мальчишеский отряд.

Отряд пришел не просто так —

Ребята вытоптали мак.

Мы удивились: как же так?

А на осине два дрозда

Нам объяснили:— Да, да, да!

Разделение труда.

Так у людей бывает:

Один отряд сажает сад,

Другой его ломает.

КОЗЛЕНОК

У меня живет козленок,

Я сама его пасу.

Я козленка в сад зеленый

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду –

Я в траве его найду.

Страница:  1  2  3  4  5 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы