Влияние ценностных ориентаций родителей на старшеклассников из неблагополучных семей
При сравнении ответов родителей и старшеклассников выявляются следующие характерные различия. При психологическом принятии родителями старшеклассников доминирует отсутствие тенденции к лидерству, поскольку они стремятся достичь расположения и почитания их авторитета, не прибегая к силе.
Старшеклассники говорят о позитивном интересе в случаях, когда родители стремятся достигнуть их расположе
ния и почитания родительского авторитета, не прибегая к декларациям догм. Психологическое принятие основано, прежде всего, на доверии. При подобных отношениях характерно находить всякую истину в споре, прислушиваясь к различным аргументам и отдавая предпочтение логике здравого смысла. Здесь полностью отрицается какого-либо рода конформизм.
Автономность основана на деспотической «слепой» власти, не терпящей потворствования, однако у матерей замечен акцент на отсутствии требований-запретов в отношении подростков, а у отцов - отгороженность. И у тех и у других отсутствует даже тенденция к покровительству, хотя отцы могут в виде исключения оторваться от дел и внять просьбам подростка.
Непоследовательность же в проведении линии воспитания у родителей одинаково оценивается подростками как тенденция к экстремально-противоречивым формам поведения с максимальной амплитудой выражения. Причем у матерей противоположностью силе и недоверию является уступчивость и гиперпроективность, а у отцов - доверчивость и конформизм. Сводные результаты опроса представлены в Таблице 2
Таблица 2 - Сводные результаты опроса по Е. Шаферу
Для старшеклассников |
Балл |
Кол-во |
% | ||||||
POZ |
позитивный интерес |
4 |
7 |
21,2 | |||||
DIR |
- |
директивность |
3 |
6 |
18,3 | ||||
HOS |
- |
враждебность |
2 |
9 |
27,1 | ||||
AUT |
- |
автономность |
5 |
5 |
15,1 | ||||
NED |
- |
непоследовательность |
5 |
6 |
18,3 | ||||
Для родителей |
Балл |
Кол-во |
% | ||||||
POZ |
- |
позитивный интерес |
5 |
5 |
15,1 | ||||
DIR |
- |
директивность |
2 |
7 |
21,3 | ||||
HOS |
- |
враждебность |
4 |
8 |
24,2 | ||||
AUT |
- |
автономность |
3 |
6 |
18,1 | ||||
NED |
- |
непоследовательность |
5 |
7 |
21,3 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа