Защита прав и правовое воспитание ребёнка
Список использованной литературы
1. Азбука прав человека: Всеобщая декларация прав человека, адаптированная для детей: Книга для чтения и обсуждения в младших классах общеобразовательной школы. - М., 1994.
2. Всеобщая декларация прав человека/Права ребенка: Основные международные документы. - М., 1992.
3. Декларация прав ребенка /Гуманитарная сфера и права человека: Сб.докуме
нтов /составитель В.А.Корнилов и др. - М., 1992.
4. Знакомим дошкольников с Конвенцией о правах ребенка / Авт.-сост. Соловьева Е.В., Данилина Т.А., Лагода Т.С., Степина Н.М, М, АРКТИ, 2004.
5. Конвенция о правах ребенка /Советская педагогика. 1991. - №10.
6. Права человека: Основные международные документы. - М., 1992.
7. Шнекендорф З.К. Младшим школьникам о правах человека. - М., 1995.
Практическая часть
Задание №1.
1. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребёнка в 1959 году.
2. Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребёнка в 1989 году.
3. Основную ответственность за воспитание ребёнка несут родители.
4. Конвенция о правах ребёнка возлагает ответственность ухода за детьми без родителей на государство.
5. Государство должно защищать ребёнка от экономической эксплуатации и работы, которая может мешать образованию и вредит здоровью.
6. ООН считает ребёнком человека от рождения до 18 лет.
Задание №2.
На занятиях и в повседневной жизни необходимо разыгрывать ситуации, в которых дети принимали бы самостоятельные решения, подводящие к мысли, что все люди имеют одинаковые права.
Игра «Мозговой штурм».
Цели:
- Проверить и закрепить знание детей в области правового воспитания.
- Развивать чувство ответственности, справедливости.
- Воспитывать любовь к самому себе и окружающим.
Оборудование: карточки с заданиями, выставка книг с произведениями.
Ход игры.
В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь, свободу? Докажите, что выбранное литературное произведение подобрано верно. («Красная шапочка», «Серая шейка», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» и др.)
Какие литературные герои могли пожаловаться, что нарушено право на неприкосновенность жилища? («Три поросёнка», «Заюшкина избушка» и др.)
В какой известной сказке Маршака нарушено право ребенка на заботу и попечение? («Двенадцать месяцев»)
В какой сказке нарушено право ребенка на отдых и развлечения? («Золушка»)
Какое право нарушила ведьма в сказке "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка"? (Право на жизнь)
Каким правом пользовалась лягушка в сказке Гаршина "Лягушка-путешественница"? (Право на свободное передвижение)
Какие права нарушили братья в сказке "Иван Царевич и Серый Волк"? (Право на жизнь и личную неприкосновенность)
Какое право Царевны нарушил Кашей Бессмертный, увезя её к себе и решив вступить с ней в брак, в сказке "Царевна Лягушка"? (Вступать в брак по свободному и обоюдному согласию)
Каким правом посоветовал воспользоваться говорящий Сверчок Буратино в сказке А.Толстого "Золотой Ключик"? (Правом на бесплатное образование)
Какое право нарушил Буратино, схватив крысу Шушеру за хвост? (Право на личную Неприкосновенность)
В ходе игры проводится коллективное обсуждение правильности выбранного ответа, приводятся доказательства.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Структурное единство интеллекта и пути развития его у школьников начальной школы
- Работа социального педагога с неблагополучной семьей
- Борьба и ликвидация беспризорности в 20-30-е годы ХХ века
- Телекоммуникации как средство развития познавательного интереса учащихся
- Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках производственного обучения
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения