Коллективное творческое дело, как средство повышения социометрического статуса и самооценки младших подростков
Рефераты / Психология / Коллективное творческое дело, как средство повышения социометрического статуса и самооценки младших подростков
Группа «Б»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | >
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 | |
1 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||||
2 |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||||||||
3 |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||||||||
4 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
5 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
6 |
+ |
* |
* | ||||||||||||||||||
7 |
* |
* |
* | ||||||||||||||||||
8 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||||
9 |
+ |
* | |||||||||||||||||||
10 |
* |
+ |
* | ||||||||||||||||||
11 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
12 |
* |
+ | |||||||||||||||||||
13 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
14 |
+ |
* |
+ | ||||||||||||||||||
15 |
* |
+ | |||||||||||||||||||
16 |
+ |
+ |
+ |
* | |||||||||||||||||
17 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
18 |
* |
* |
+ |
* | |||||||||||||||||
19 |
* |
+ | |||||||||||||||||||
20 |
+ |
* | |||||||||||||||||||
21 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
Сумма |
4 |
2 |
5 |
3 |
4 |
0 |
1 |
4 |
2 |
0 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
0 |
2 |
5 |
Взаимные выборы |
1 |
2 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа