Мотивационно-потребностная сфера супругов
Исследования Торохтий В.С представляют собой методическое пособие, в котором дано описание сущности тестирования психологического здоровья семьи и его основных показателей, а также приводится шестифакторный инструментарий его диагностики в виде частных методик.
В методике излагаются области ее применения, процедура психологической диагностики семьи, обработка и интерпретация данных.
Пси
хологическая диагностика (греч. psychе - душа и diagnostikos - способный распознавать) – это область психологической науки, разрабатывающая методы выявления, распознания и измерения индивидуально-психологических особенностей личности и социально-психологических характеристик малых групп.
Исходная статистическая совокупность называется генеральной, отобранные единицы образуют выборочную совокупность. Численность единиц генеральной совокупности обозначается N (1000-1100 чел.), объем выборочной совокупности n = 80 чел.
Исследование проводилось с супружескими парами с разным стажем семейного проживания.
Соотношение объемов выборки и генеральной совокупности, выраженное в процентах, называется процентом выборки:
[(n/N) * 100] = 60/ 1100 *100 =0,05*100 = 5,5 %
Итак, выборочная совокупность исследуется по количественному признаку на основе тестов.
Для обработки данных тестирования по шкале Мюррея мы использовали методологию анализа полученных статистических данных Татаровой Г.Г.
Какой бы индекс социолог ни использовал, он необходимым образом выясняет свойства этого индекса, т. е. выясняет правила его «поведения».
(1)
Данный индекс обладает следующими свойствами. Он принимает максимальное значение, равное 1, тогда, когда у респондентов в группе (муж и жена) полная согласованность в потребностях. Он принимает минимальное значение, равное - 1, тогда, когда у респондентов в группе полная несогласованность в потребностях. Индекс равен нулю, если число «удовлетворенных» брачными отношениями равно числу «неудовлетворенных».
Положительное значение индекса говорит о том, что «удовлетворенных» брачными отношениями больше, и, соответственно, отрицательное значение появится в ситуации, когда число «не удовлетворенных» брачными отношениями больше, чем «удовлетворенных».
Татарова Г.Г. предполагает, что аналогичный индекс можно использовать и для случая пяти градаций.
Данные тестирования были сведены в Таблицу 7 в виде иерархии потребностей и представлены на Рисунке 2.
Таблица 7 - Сводная иерархия потребностей для группы мужей и группы жен
Иерархия потребностей мужей |
Иерархия потребностей жен | |
1. Потребность в достижении. |
27 |
1. Потребность в аффилиациях. |
2. Потребность в независимости. |
20 |
2. Потребность в демонстрации. |
3. Потребность в демонстрации. |
25 |
3. Потребность заботиться. |
4. Потребность заботиться. |
20 |
4. Потребность в достижении. |
5. Потребность в аффилиациях. |
20 |
5. Потребность играть. |
6. Потребность доминировать. |
22 |
6. Потребность чувствовать. |
7. Потребность в противодействии. |
16 |
7. Потребность в независимости. |
8. Потребность играть. |
13 |
8. Потребность в избегании. |
9. Потребность в уважении. |
20 |
9. Потребность в противодействии |
10. Потребность в избегании. |
16 |
10. Потребность в уважении. |
11. Потребность чувствовать. |
15 |
11. Потребность в агрессии. |
12. Потребность в помощи. |
18 |
12. Потребность доминировать. |
13. Потребность в агрессии. |
12 |
13. Потребность в отвержении. |
14. Потребность в отвержении. |
3 |
14. Потребность в помощи. |
В качестве базовой шкалы на Рисунке 2 представлена иерархия потребностей мужей.
В исследовании семейных пар с различным стажем совместного проживания были получены следующие результаты диагностики базовых потребностей отдельно для группы мужей и группы жен (по 30 человек), представленные.
Рисунок 2 – Сводная иерархия потребностей для всей выборки
1.Анализ показал, что для исследуемой группы мужей и жен наблюдается некоторая рассогласованность в иерархии потребностей.
Таблица 8 – Рассогласованность в иерархии потребностей для всей выборки
для мужей |
Для жен | |
1. Потребность в достижении |
1. Потребность в аффилиациях | |
2. Потребность в независимости |
2. Потребность в демонстрации | |
3. Потребность в демонстрации |
3. Потребность заботиться | |
4. Потребность заботиться |
4. Потребность в достижении. | |
5. Потребность в аффилиациях |
5. Потребность играть |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа