Организация проектной деятельности в условиях ДОУ

Образовательный проект «Неделя уральских сказов»

Актуальность проекта. В силу сложившихся в стране обстоятельств наши дети, большие и маленькие, сегодня редко посещают театр и почти не бывают в кино, мало читают. С грустью приходится констатировать: основным детским развлечением стали компьютерные игры, телевидение и DVD с американскими культовыми мультсериалами, уводящими сознание ребенка

от образов собственных русских народных и литературных сказок. А ведь именно в них заложен витамин, так необходимый нравственному здоровью дошкольника. Приобщение детей к истокам национальной культуры посредством празднования юбилейных дат литературного календаря стало доброй традицией детского сада. Руководствуясь принципом доступности содержания, тщательно отбирая материал, в саду регулярно проводятся литературные досуги, тематические вечера, праздники поэзии; ставим пьесы-драматизации. В январе 2011 года, в период дошкольных зимних каникул, ко дню рождения русского сказочника П.П.Бажова, в нашем детском саду с успехом прошла «Неделя уральских сказов». Дни недели с определенным видом деятельности (театрализованной, игровой, изобразительной, художественной, музыкальной и спортивной) представляла Прекрасная Сказочница — собирательный образ бажовских героинь (картонный силуэт, выставленный в холле детского сада). Каждый ребенок в течение недели имел возможность погрузиться в таинственный мир уральских сказов, почувствовать себя не пассивным наблюдателем, а непосредственным участником данного события. Этой темой заинтересовались и родители. Они принимали активное участие в подготовке и проведении разнообразных мероприятий. Завершилась неделя заключительным праздником — «Бажовским карнавалом» и красочной выставкой «Мир сказов П.Бажова», где были представлены как отдельные экспонаты, так и тематические композиции, выполненные детьми, родителями и сотрудниками детского сада.

Подобные мероприятия позволяют эффективно развивать и поддерживать интерес дошкольников к отечественной детской литературе, повышают уровень знаний педагогов, привлекают к совместной работе родителей.

Вид проекта: творческо-исследовательский, межгрупповой, средней продолжительности.

Цель: Знакомство с жанром сказа, его особенностями.

Задачи:

- приобщать детей к произведениям литературного, народного и декоративно-прикладного искусства Урала.

- формировать познавательную активность, интерес к культурному наследию русского народа, гордость за свою страну, не скудеющую талантами.

- развивать навыки диалогической речи, обогащать словарный запас.

- формировать навыки исследовательской деятельности, стимулировать к поиску дополнительной информации по теме.

- развивать художественно-творческие способности в разных видах изобразительной деятельности, совершенствовать технические навыки.

Участники: дети трех возрастных групп: средняя группа — «Капельки», старшая группа — «Рябинки», подготовительная группа — «Землянички»; родители, воспитатели групп, старший воспитатель, инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель.

Время реализации проекта: 24 января — 28 января 2011 г.

План тематической недели представлен в таблице 2.

Таблица 2 - План тематической недели

Дни недели

Мероприятия

Ответственные

Понедельник «Сказочный»

Театрализованное знакомство со сказами: «У нас в гостях уральские сказы»

Воспитатели

Вторник «Игровой»

Конкурсные программы с участием героев сказов: «Игры, шутки, песни соберут нас вместе»

Старший воспитатель Инструктор по ФИЗО Психолог

Среда «Мастеровой»

«Горные мастера» Изготовление макетов, рисунков, аппликаций, костюмов по заданному сказу. Оформление выставки «Мир сказов П.Бажова»

Воспитатели

Четверг «Спортивный»

Спортивный праздник на улице «В поисках уральских сокровищ»

Инструктор по ФИЗО Воспитатели

Пятница «Карнавальный»

Заключительный праздник «Бажовский карнавал»

Музыкальный руководитель

Презентация проекта:

1. Праздник «Бажовский карнавал».

2. Тематическая выставка «Мир сказов П.Бажова».

3. Выставка детских рисунков по творчеству уральского сказочника.

4. Фотоальбом «Мы играем в уральские сказы».

5. Спектакль «Серебряное копытце» с участием детей группы «Рябинки» в рамках конкурса «Театральная жемчужина».

Конспект праздника представлен в Приложениях 3, 4.

Этапы работы над проектом в таблице 3.

Таблица 3 - Этапы работы над проектом

Этап

Деятельность детей

Деятельность педагогов

Подготовительный

Рассматривание иллю-страций в книгах. 2.Самос-тоятельная деятельность по инсценированию сюжетов сказов

Рассказывание сказов посредством настольных театров.

Оказание помощи в организации игр-драматизаций

Формулирование проблемы

Осознают и личностно воспринимают проблему.

Принимают задачи проекта

Проблема: играть в сказку без костюмов и «сказочных вещей» неинтересно. Цель: создать атрибутику уральских сказов. Задачи:

Собрать информацию об уральском крае, о творчестве П. Бажова.

Организовать поисковую деятельность по сбору уральских самоцветов и изделий из них. 3.Выбрать полюбившегося сказочного героя. 4.Определить изоматериалы для практических действий

Систематизация информации

Диалоговые беседы о героях уральских сказов

Проводят беседу «Расскажи о своем герое»

Практическая деятельность

Объединяются в рабочие группы. Выбирают изоматериалы.

Изготавливают атрибуты для карнавала, поделки для выставки

Организуют подгрупповую работу. Оказывают практическую помощь (по необходимости). 2.Направляют и контролируют осуществление проекта. 3.Предоставляют различные изоматериалы

Презентация

Представляют сделанные атрибуты, детали костюмов на карнавале, поделки - на выставке

Принимают участие в защите проекта

Постановка новой проблемы

Обсуждение вариантов использования атрибутики

Формулируют новую проблему: дальнейшее использование продуктов деятельности для постановки конкурсного спектакля «Серебряное копытце»

Страница:  1  2  3  4  5  6 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы