Современная система образования в США
Существует три основных базовых уровня в образовательной системе начальной школы в Соединенных Штатах, которые обычно длятся начиная с детского сада и до шестого класса начальной школы; младшая средняя школа, начиная с седьмого по восьмой или девятый класс; и средняя школа, начиная с девятого или десятого по двенадцатый класс включительно. Детям требуется учиться в школе с 7 до 16 лет.
Ок
оло 90 % детей посещают общественные школы, которые бесплатны. Остальные 10 % ходят в частные школы, которые часто ассоциируются с религией. Около половины частных школ – католические.
Учителя в США
Требования для получения сертификата учителя различны по всем 50 штатам. Из-за децентрализации системы школьного управления в США, учителя нанимаются в местных штатах чаще, чем национальным правительством. Американский учитель не имеет абсолютной гарантии пребывания в своей должности, которой обеспечены французский и австралийский учитель. Более высокий процент преподавательского состава, нежели в некоторых других странах, - это женщины.
Введение в систему образования в США
Американское образование предоставляет программу обучения для детей, начиная с 6 лет и до 16 лет в некоторых школах, и до 18 лет в других.
Начальная школа в Соединенных штатах обычно включает первые шесть или восемь классов общешкольной системы, в зависимости от организации обучения в средней школе. Ее называют "начальная школа" или "грамматическая школа".
Продолжительность учебного года варьируется по штатам. Обширная вариация существует в отношении продолжительности школьного дня. Общая практика – проводить занятия с 9:00 до 12:00 с утра и с 1:00 до 3:30 во второй половине дня, с понедельника по пятницу. Учебный день для учеников младших классов обычно короче на 30 минут или 1 час. В большинстве школ обязательным считается выполнение небольшого домашнего задания учеником начальной школы.
Начальные, средние школы
Начальная школа – это 8 лет обучения. После начальной школы следует четыре года средней школы или школы для учеников старших классов. Часто два последних года младшей школы и первые годы средней школы объединены в младшую среднюю школу.
Учебный год длится девять месяцев, начинаясь в начале сентября и чаще оканчивается весной. Есть легкие изменения на разных территориях. Ученики идут в первый класс с шести лет, и посещение школы считается обязательным до достижения ими возраста в 16 лет или по окончании восьмого класса.
Начальные школы обычно небольшие. Средние школы обычно крупнее и вмещают Студенов из 4-5 начальных школ. В небольшом городе есть обычно несколько начальных школ и одна средняя школа. В некоторых сельских сообществах практика деревенской школы с одной классной комнатой все еще существует. В них учатся от пяти до двадцати пяти учеников с первого по восьмой классы, которых обучает один и тот же учитель.
Переход в американскую среднюю школу происходит автоматически после окончания начальной школы. В течение четырехлетней учебной программы средней школы, ученики изучают 4-5 основных предметов в год, и занятия по каждому из этих предметов проходят по часу в день, пять дней в неделю. Кроме этого ученик обычно посещает уроки физического воспитания, музыки и искусства несколько раз в неделю. Если ученик терпит неудачу в изучении одного предмета, он переучивает только этот предмет, а не материал всего учебного года. Ученики должны изучить определенное количество предметов для получения аттестата или сертификата об окончании.
Учреждения высшего образования
Учреждения высшего образования поддерживаются общественными фондами и не являются полностью бесплатными. Колледжи штата и университеты берут взносы за обучение и регистрацию. Этот взнос обычно выше для тех, кто приезжает из другого штата.
Учреждения высшего образования обычно управляются советом регентов или советом доверителей.
Иногда требуется некоторое тестирование знаний, полученных в средней школе, тем не менее, немногие государственные университеты требуют наличие определенного уровня школьных знаний, или определенного уровня знаний средней школы.
Профессиональное образование в таких областях, как сельское хозяйство, стоматология, закон, инжиниринг, медицинские препараты, фармацевтика и др. преследуется в профессиональных школах, которые могут быть частью университета или отдельными учреждениями, которые сводят свое обучение к единственной профессии. От трех до пяти лет требуется, чтобы получить ученые степени Доктора Медицины, Бакалавра Права, и т.д.
Обычно требуется четыре года для получения ученой степени Бакалавра Искусств или Бакалавра Наук. Степень Мастера Искусств или Мастера Наук может быть получена в течение 1-2 лет дополнительного обучения. Высшая академическая степень – степень Доктора Философии. Может потребоваться неопределенное количество лет, чтобы закончить исследовательскую работу, необходимую для получения ученой степени.
Как примечание:
Тенденции в образовании
Намного большее число американцев, чем раньше оканчивают среднюю школу и колледж. Более чем 20 % всех взрослых окончили колледж и более 75 % закончили среднюю школу.
Хотя продолжительность школьного обучения возрастает, есть признаки того, что качество обучения падает. Много учеников, окончивших среднюю школу, делают ставку на продолжение обучения.
Частные колледжи и университеты
Наиболее крупные и известные, как например Гарвард, Принстон, Еил, имеют строгие вступительные требования, включая экзамены.
State Colleges and Universities
Колледж Гарвард был основан в 1636 году. Он был небольшим учебным заведением, но вскоре стал колледжем свободных искусств. Колледж Уильяма и Мери открылся в 1693 году в Виллиамсбурге, штат Вирджиния. Другие колледжи были основаны в следующем веке, но все они оставались маленькими школами на долгие периоды времени.
Words and translation
information levels system kindergarten children percent associated private remaining attend grade requirements certificate decentralization control employ local districts national proportion security government provides beginning continuing organization practice to include accept grammar length common depending size wide variation exist afternoon lower morning minutes shorter require homework pupils combined junior length shorter attendance compulsory finished small accommodate exists communities same rural automatic completion classes subject addition physical education complete courses funds trends supported absolutely registration outside govern sometimes necessary require average agriculture pharmacy separate specialized highest academic research necessarily college adults number continue education requirements examination entrance established liberal founded century period remained |
информация уровни система детский сад дети проценты связанное частный остальное посетите степень требования сертификат децентрализация управление нанимать локальный округа национальный пропорция безопасность правительство обеспечивать начало продолжая организация практика включать принимать грамматика продолжительность общий завися размер широкий вариация существует полдень более низкий утро минуты короче потребуйтесь домашняя работа ученики объединенное младший длина короче посещаемость обязательный окончил, завершил небольшой разместить существует общества те же сельский автоматически завершение предметы, уроки предмет дополнение физическое образование полный курсы фонды направления поддерживать совершенно регистрация внешний управлять иногда необходимый потребуйтесь среднее число сельское хозяйство аптека отдельный специализировавшееся самый верхний ученый исследование необходимо колледж взрослые количество продолжать образование требования обследование вход установилось либеральный основан столетие период остался |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Влияние сказки на нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста
- Место высшей школы в системе государственного образования. Образовательная структура вуза
- Социально-педагогическая поддержка детей группы риска
- Особенности формирования специальных знаний и двигательных навыков у будущих учителей физического воспитания в университетах Китая
- Нарушение речевой деятельности у детей с общим недоразвитием речи
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения