Здоровьесберегающая среда как фактор детского развития
Таким образом, очень важно, чтобы каждая из рассмотренных технологий имела оздоровительную направленность, а используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге сформировала бы у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, полноценное и неосложненное развитие.
Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих педагогических технологий повысит результативность воспитательно-
образовательного процесса, сформирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, если будут созданы условия для возможности корректировки технологий, в зависимости от конкретных условий и специализации ДОУ; если, опираясь на статистический мониторинг здоровья детей, будут внесены необходимые поправки в интенсивность технологических воздействий, обеспечен индивидуальный подход к каждому ребенку; будут сформированы положительные мотивации у педагогов ДОУ и родителей детей.
Программа здоровьясбережения (из опыта работы МДОУ №8 г.Сургут).
В МДОУ Детский сад общеразвивающего вида №8 «Теремок» с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития работают 3 медицинские сестры, которые наряду с администрацией контролируют режим и качество питания, соблюдение требований санитарно-эпидемиологических правил и норм, организуют и проводят оздоровительные мероприятия с воспитанниками, контролируют закаливающие процедуры, двигательный режим в группах в течение дня.
План по созданию системы здоровьясбережения «Здоровячок» является комплексной стратегией улучшения здоровья детей. В рамках его реализации разработаны мероприятия для детей, часто болеющих острыми респираторными заболеваниями, без функциональных отклонений организма и для детей с наиболее распространёнными ЛОР-заболеваниями.
Для всех возрастных групп разработаны профилактические и оздоровительные мероприятия в течение дня для снижения простудных заболеваний:
· дыхательная гимнастика и самомассаж в игровой форме.
· проводится закаливающий массаж подошв и массаж 9 волшебных точек.
Целенаправленная работа по сохранению здоровья дошкольников способствует общему снижению заболеваемости в детском саду, о чём свидетельствуют приведённые ниже результаты, при увеличении списочного состава детей не увеличиваются случаи заболевания на одного ребёнка:
№ п/п | показатели | 2007г. | 2008г. | 2009г. |
1 |
Среднесписочный состав | 183 | 196 | 235 |
2 |
Количество случаев заболеваемости на одного ребёнка | 6 | 6 | 6 |
Критерием эффективности лечебно-оздоровительной работы в ДОУ служит улучшение состояния здоровья детей. За последние два года случаев травматизма не зарегистрировано.
Показатели физического развития детей 5-7 лет
(в соответствии с базовой программой)
Года Уровни | 2007-2008 уч. год | 2008-2009 уч.год |
Высокий |
42,8% |
61,6 |
Средний |
45,1% |
34,2 |
Низкий |
12,1% |
4,2 |
Мы видим, что показатели физического развития воспитанников ДОУ напрямую зависят от показателей здоровья воспитанников, идёт увеличение высокого уровня развития и снижение низкого уровня физического развития детей.
В 2008-2009 учебном году успешнорешалась задача обеспечения социальной адаптации детей к условиям ДОУ.
Показатели адаптации вновь прибывших детей в 2008-2009 учебном году
Всего за учебный год прибыли в ДОУ 64 воспитанника.
Группа |
Всего |
Легкая степень |
Средняя степень |
Тяжелая степень |
Группа раннего возраста № 10 «Колобок» |
13 |
2 (15%) |
9 (70%) |
2 (15%) |
1 мл. группы № 2 «Колокольчик»; № 3 «Земляничка»» | 15 |
11(73%) |
4(27%) |
- |
2 мл. группы № 1 «Гномики»; № 5 «Лисёнок» | 3 |
3(100%) | ||
Средние группы № 4 «Чебурашка»; № 8 «Родничок» | 2 |
2(100%) | ||
Подготовительные группы № 6 «Солнышко»; № 7 «Буратино» | 2 |
2(100%) | ||
№ 12 ГПО | 7 |
7(100%) | ||
ИТОГО: | 42 | 27 | 13 | 2 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Метод моделирования на занятиях по развитию речи детей старшего дошкольного возраста
- Развитие грамматических навыков при использовании игр на уроках немецкого языка в шестом классе
- Организация дополнительного образования детей на базе общеобразовательных учреждений: опыт, проблемы, перспективы
- Анализ особенностей работы педагога дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида в адаптационный период
- Разработка методики профильного обучения в школе на примере профессии
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения