Язык цветов

Учитель

Ребята, давайте вместе вспомним пословицы про семейные отношения. Например: Коков род, таков и приплод. Дом вести – не бородой трясти. В гостях хорошо, а дома лучше. Родная сторона – колыбель, чужая – дырявое корыто.

(Слышится плач новорожденных.)

Учитель:

Слышите? Новые люди родились, своим криком они взывают к любви. Их должны любит папа, мама, родные, все люди, вся вс

еленная, За что? Просто за то, что они дети природы.

Как мы знаем, родители выбирают имя малышу. Как сложно выбрать имя! Древние считали, что с именем человека связана его судьба. У многих народов было принято держать имя ребенка в секрете, чтобы сила зла не могли ему навредить. Иногда ребёнку давали разные имена: первое, настоящее, которое знали только родители, а другое – ложное, оно было известно всем.

У башкир по традиции имя малышу давали сразу после рождения, во избежание замены ребёнка бесами или козней злых духов. С именем связывали лучшие человеческие качества, достоинство и честь. На третий день после рождения ребёнка, счастливый отец созывал себе гостей.

Напутствие муллы:

В правое ухо – азан!

В левое – твоё имя!

В правое ухо – азан!

В левое – твоё имя!

Учитель

Быстро годы идут, дети растут. Пора на свадьбу готовится. Башкирский свадебный обряд состоял из нескольких этапов: сватовство, калым, отъезд молодых. Жизнь продолжается…

(Ребята, давайте споём песню про дом)

Учитель

Какую семью можно назвать хорошим, а какой плохой? А всем ли людям живется хорошо в семье? Почему? (Вслушиваются ответы учащихся.)

Учитель

А какие есть проблемы в вашей семье? (Ребята описывают свою семью)

Учитель:

Наш урок подходит к концу. Какой вывод надо сделать? (вслушиваются ответы учащихся)

Значить семья у каждого человека имеет важное место в жизни, поэтому нужно жить дружно. Я желаю вам только всего хорошего.

Я- семья

во мне как в спектре живут семь «я»

невыносимых как семь зверей

а самый синий

свистит в свирель

а весной

мне снится

что я -

восьмой. (А. Вознесенский)

Правила школьного этикета

Наша школа особенная, и мы хотим отличаться от других своими манерами, проведением, речью и внешним видом. Каждый ученик нашей школы должен знать Нормы школьного этикета.

1. Внешний вид – наша визитная карточка.

1.1 Ежедневно деловой стиль одежды. Девушки: брючный костюм или пиджак с юбкой. Юноши: костюм.

1.2 Сменная обувь должна быть обязательно.

1.3 Требования к прическе. Девушки не носят волосы распущенными. У юношей – короткая стрижка.

1.4 Бейджик – отличительный знак поручений.

2. Доброжелательность.

2.1 Мы доброжелательно относимся друг к другу.

2.2 Здороваемся со всеми взрослыми независимо от того, учат они нас или нет.

2.3 Здороваемся с учениками нашего класса и параллельного.

2.4 Улыбаемся, не ходим с кислыми лицами.

2.5 Обращаемся друг к другу по имени.

3. поведение и дисциплина.

3.1 В школе пользуемся урнами, не сорим.

3.2. Бережем то, что помогли приобрести наши родители. Не раскрашиваем стены, стенды, таблички и т.д.

3.3 Не плюем на пол.

3.4 Не опаздываем и не прогуливаем на уроки.

3.5 Дежурим возле своего кабинета.

3.6 В столовой убираем за собой посуду.

3.7 Едим только в столовой.

3.8 Не приносим в школу плееры и другие личные вещи.

3.9 Ведем себя как взрослые.

4. Наша речь.

4.1 Не повышаем голос и не кричим.

4.2 Вежливо разговариваем с взрослыми и между собой.

4.3 Не говорим друг другу плохие слова.

5. Общественные места.

5.1 В столовую входим без рюкзаков, сумок и верхней одежды.

5.2 В актовый зал входим без рюкзаков, сумок и верхней одежды.

5.3 Не складываем сумки где попало.

5.4 Не трогаем и не портим чужие вещи.

6. Наши школьные традиции.

6.1 Посещаем общешкольные линейки раз в неделю.

6.2 Уважаем и помогаем Ученической Думе.

6.3 Выполняем обязанности своего традиции.