Традиционализм и модернизм в системе ценностных ориентаций студенческой молодежи УдГУ

[31] Соловьев В.Н. Адаптация студентов к учебному процессу как методологическая и теоретическая проблема педагогики.- Ижевск, 2005. – С.48.

[32] Энгельс Ф. Анти-Дюринг. Диалектика природы. Соч.Т. 20.1972. - С.69.

[33]Лисовский В.Т, Дмитриев А.В. Личность студента. - Ленинград, 1974. - С.41.

[34] Соловьев В.Н. Цит.соч. – С.50.

[35] Там же. – С.4.

[36] Там же. – С.4.

[37]

Соловьев В.Н Цит. соч. – С.4.

[38] Гапонова С.А Особенности адаптации студентов вузов в процессе обучения // Психологический журнал.- 1994, № 3. – С.131-135.

[39] Соловьев В.Н Цит. соч. – С.4-5.

[40] Соколов А.В., Щербакова И.О. Социально-культурные ценностные ориентации постсоветского гуманитарного студенчества // Социологические исследования. - 2003. - № 1. - С. 115-123.

[41]Ольшанский В.Б. Личность и социальные ценности// Социология в СССР. - М.,1966. - Т. 1.С.470-530

[42]Ядов В.А. Социология в России. – М., 1998. С.130.

[43] Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. Отношение к труду и ценностные ориентации личности //Социология в СССР. - М., 1966. - Т. 2. - С. 195-202.

[44] Лисовский В.Т Эскиз к портрету. М.,1969. С. 23-44.

[45] Соколов А.В., Щербакова И.О. Цит.соч. - С.115 -117.

[46] Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании //Психологическое обозрение. – 1998, № 1. - С.50.

[47] Там же. – С.50.

[48]Schwartz S.H., Bilsky W. Toward a theory of the universal content and structure of values: extensions and cross-cultural replications // Journal of Personality and Social Psychology, 1990, vol. 58, p. 878–891.

[49] Там же. – р.878-891.

[50] Лисовский В.Т. Цит.соч. - С.280 – 283.

[51] Кочкаева Т.Н. Цит. соч. - С.56-57.

[52] Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска. //Социологические исследования. – 2003, № 4. - С.50.

[53] Спасибенко С.Г. Социализация студента в процессе изучения социологии//Социально-гуманитарные знания. – 2004, №1. – С.128.

[54] Там же. – С. 129

[55] См., например: Собкин В.С. Трансформация целей и мотиваций учебы школьников. //Социологические исследования. – 2006, № 8. - С.106-115.

[56]См., например: Агаджанян Н.А. Здоровье студентов. - М., 1997. - С.339.

[57] См., например: Майер В.В. Региональные особенности вузовского образования//Социологические исследования. - 2007. - №6. – С. 109.

[58]Соколов А.В. Интеллектуально-нравственная дифференциация современного студенчества //Социологические исследования. - 2005. - №9. – С. 91 - 97.

[59] Там же. – С. 91-97.

[60]См., например: Ядов В.Я. Стратегия социологического исследования. – М., 1998. - С.390.

[61]Цит.по: Рупасов Н.Ю. Особенности работы студентов и преподавателей Удмуртского государственного университета в сети Интернет \\ Вестник Удмуртского университета. – 2004, № 2.- С. 22.

[62] Петров А.В. Ценностные предпочтения молодежи: диагностика и тенденции изменений //Социологические исследования. - 2008. - №2. – С. 84.

[63] Латова Н.В., Латов Ю.В. Особенности «вестернизации» ментальности студенчества модернизирующихся стран//Социологические исследования. - 2007. - №11. – С. 90 - 98.

[64] Ладыжец Н.С, Грызлов А.А. Цит. соч.- С.16.

[65] Там же. – С.16.

[66] Макарова М.Н., Соломенников В.С. Болонский процесс: мнения и ожидания //Социологические исследования. - 2007. - № 6. – С. 106 - 109.

[67] Там же. – С. 106 -109.

[68]Макарова М.Н., Соломенников В.С. Цит. соч. – С. 106.

[69]См., например: Щеглова С.Н. Особенности адаптации школьных учителей к ценностям информатизации \\Социологичекие исследования. - 2006. - № 8. – С.117.

[70]Макарова М.Н., Соломенников В.С. Цит. соч. – С. 108.

[71] Там же. – С. 108.

[72] Макарова М.Н., Соломенников В.С. Цит. соч. – С. 107-108.

[73] Там же. – С. 107.

[74] Там же. – С. 107.

[75] Там же. – С. 108-109.

[76] Ладыжец Н.С., Грызлов А.А. Цит. соч. - С.14.

 Скачать реферат