Изготовление журнального столика на уроках технологии в школе
Содержание
Введение
1. Теоретические сведения
1.1 Сущность журнального столика
1.2 Выбор возрастных характеристик обучаемых
1.3 Выбор объекта деятельности
1.4 Выбор методик преподаваний занятий
2. Технология изготовления столика
2.1 Технологическая карта
2.2 Расчёт материала и экономическое обоснование изготовления столика
3. Разработка творческо
го проекта
3.1 Чертёж столика
3.2 Эргономическое обоснование изготовления столика
Заключение
Список литературы
Введение
Актуальностью изготовления журнальных столиков был тот фат, что подобные изделия, очень востребуемы в обществе, и являются как средством украшения интерьера, так и непосредственно вещью для его прямого назначения. Несомненно, они имеются, практически, во многих домах! Стеклянные журнальные столики создают незабываемый уют в любом доме.
На уроках технологии на педагогической практике с ребятами из 8-го класса, предусматривалось изготовление на предстоящую выставку (по уроку «Технология») нескольких изделий. Одним из проектов, для выставки, было изготовление журнального столика.
Цель: формирование личности учащихся, сплочение коллектива, физическое развитие детей.
Задачи:
1. Дидактическая – обучение навыкам чтения чертежей и технологических карт;
2. Воспитание внимательности при пошаговом изготовлении изделия;
3. Творческая – формирование креативного мышления и творческого видения готового изделия.
1. Теоретические сведения
1.1 Сущность журнального столика
Журнальные столы появились примерно 300 лет тому назад в Англии. В закрытых клубах по интересам собирались сливки общества, вели интеллектуальные беседы, читали газеты и журналы, которые выкладывались на специальных столах – это и были первые журнальные столики. Сегодня журнальные столики представлены в огромном ассортименте в любом мебельном салоне. Кроме того, можно заказать их эксклюзивное изготовление.
Современные журнальные столики не утратили первоначального назначения, напротив, они стали многофункциональнее. Сегодня журнальный стол в гостиной – центральный элемент интерьера, определяющий уют помещения, от которого во многом зависит степень удобства и комфорта в часы отдыха. Желательно, чтобы стол журнальный был всегда под рукой – не вставая с дивана или кресла, мы могли бы дотянуться до любимых газет, журналов, книг, пульта от телевизора, а также расставленных на столе фруктов, легких закусок, сладостей или напитков. Журнальный столик выручит и во время застолий, превратившись на вечер в сервировочный журнальный стол.
С учетом таких богатых функциональных возможностей, которые могут предоставлять журнальные столы, каждый может купить журнальный стол в соответствии со своими потребностями. Это может быть самый простой стеклянный журнальный стол на четырех ножках, журнальный стол трансформер, обычный деревянный стол журнальный со стеклом, раскладной журнальный стол или обычный стол журнальный. Выбор в пользу того или иного изделия не будет сложным.
Неважно, что вы выберете – круглый журнальный стол или овальный журнальный столик, стол журнальный стеклянный или деревянный журнальный столик, стол стеклянный журнальный трансформер или стол журнальный складной – купить можно любой журнальный стол, главное, чтобы он подходил к интерьеру.
Дизайнеры любят все многофункциональное и практичное, из которого можно сделать что-то новенькое и концептуальное. Столы журнальные, особенно стеклянные журнальные столы, – «непаханое поле» для разработчиков мебели, которые постоянно выдают все новые идеи относительно форм столов и стилистики, в которой они могут быть выполнены, опираясь, впрочем, на классику.
Так, итальянские журнальные столы узнаваемы по изогнутым ножкам, украшенным резьбой, и роскошно инкрустированным столешницам. Такие журнальные столы из Италии являются, скорее, предметами роскоши, а мебелью для ежедневной эксплуатации. Журнальные столы Италия (например, знаменитый итальянский круглый стол) можно купить в специализированных мебельных салонах. Там же какой-нибудь эксклюзивный журнальный столик Италия или стол журнальный круглый из бронзы привезут под заказ
В последнее время особой популярностью пользуются журнальные столики в стиле минимализма. Никакой вычурности, отсутствие украшений и инкрустаций, строгие и простые линии, максимальная функциональность и практичность – вот основные черты, присущие журнальным столам, выполненным в этом стиле, как, например, современные итальянские журнальные столики некоторых производителей.
Немецкие дизайнеры добавили минимализму функциональности, что, впрочем, не сделало этот стиль более насыщенным в плане дизайна, но зато обогатило практические возможности эксплуатации таких столов, превратив обычные с виду журнальные столики в журнальные столы трансформеры. Так, это могут быть столы журнальные со встроенными выдвижными ящиками, стеклянные журнальные столики трансформеры, столы стеклянные журнальные раскладные и даже журнальные стеклянные столы, трансформация которых осуществляется при помощи компьютера. Купить журнальный столик в соответствии с вашими представлениями о функциональности на самом деле очень просто!
Деревянный или стеклянный журнальный столик купить? Таким вопросом задаются многие, кто решил купить столик журнальный. Между тем, выбор гораздо шире. Если вам нужен именно деревянный журнальный столик – продажа осуществляется в любом мебельном салоне, так что вопрос, где купить журнальный столик из дерева очень легко решаем. Другой вопрос, если нужен мраморный или эксклюзивный стеклянный стол журнальный – продажа осуществляется в специализированных салонах мебели.
Как видим, журнальные столы – это не просто привычные всем столики журнальные различной формы, это еще и множество моделей, обладающих самыми разными функциональными возможностями и выполненных с учетом оригинальных дизайнерских разработок. Чтобы не потеряться в таком многообразии, нужно четко представлять себе – с какой целью покупается стол журнальный.
1.2 Выбор возрастных характеристик обучаемых
Изготовление столика предлагается ученикам 8-го класса, как изделие для выставки по дисциплине технология.
Ребятам такого возраста (13–14 лет), под силу данные творческие работы. Однако, для реализации изготовлений подобных изделий, в классе необходимо создать психологически комфортную атмосферу. Необходимо проявить уважительное отношение к каждому ученику, добиться чувства уверенности в посильности даваемых ему заданий. Для этого необходимо используйте эффект «синдрома справедливости» когда класс видит, что у преподавателя нет «любимчиков», что он доброжелателен, справедлив в оценках. Тогда коллектив единомышленников успешно решит сложные задачи. Определив некоторые ориентиры, определив концептуальные факты, следует со всей откровенностью сказать ещё об одном аспекте.
В настоящее время учителю технологии предоставлена немалая свобода для реализации авторских программ на уроках. Сегодня программа, оставаясь для учителя ориентиром, оставляет ему достаточно простора для того, чтобы строить самостоятельную работу по собственному усмотрению. Он может сам выбирать подход изучения разделов, корректировать время на их прохождение, включать материал, связанный с местными особенностями и традициями.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Задачи и содержание работы по изучению элементов наглядной геометрии
- Использование игры и игровых ситуаций на логопедических занятиях у детей с дислалией
- Роль деятельности и общения в воспитании младших школьников
- Специфика построения учебно-тренировочного процесса по баскетболу для детей среднего школьного возраста
- Методика и организация отбора исследуемых для участия в научном эксперименте
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения