Формирование ценностного отношения подростка к семье
Таблица 6 Способ выражения родительского недовольства детьми
класс | Кол-во респондентов | всегда | часто | top > иногда | никогда |
9 "А" | 29 | 52% | 31% | 17% | - |
9 "Б" | 23 | 52% | 31% | 17% | - |
Среднее по параллели 9-х классов | 52 | 52% | 31% | 17% | - |
10 "А" | 26 | 39% | 46% | 15% | - |
10 "Б" | 21 | 38% | 44% | 14% | 4% |
Среднее по параллели 10-х классов | 47 | 38% | 45% | 15% | 2% |
11 "А" | 18 | 50% | 22,2% | 27,8% | - |
11 "Б" | 13 | 54% | 31% | 15% | - |
11 "В" | 21 | 29% | 24% | 38% | 9% |
11 "Г" | 14 | 50% | 21% | 29% | - |
Среднее по параллели 11-х классов | 66 | 44% | 24% | 29% | 3% |
Среднее по школе среди старшеклассников | 165 | 45% | 33% | 21% | 1% |
Таблица 7 Степень проявления интереса родителей к жизни своего ребенка
класс | Кол-во респондентов | Прямо говорят, что их не устраивает в действиях детей | Косвенно, т.е. не обвиняя в этом детей | Другое, укажите что |
9 "А" | 27 | 52% | 48% | - |
9 "Б" | 21 | 71% | 29% | - |
Среднее по параллели 9-х классов | 48 | 60% | 40% | - |
10 "А" | 25 | 76% | 24% | - |
10 "Б" | 21 | 71% | 29% | - |
Среднее по параллели 10-х классов | 46 | 74% | 26% | - |
11 "А" | 18 | 66,7% | 33,3% | - |
11 "Б" | 13 | 84% | 16% | - |
11 "В" | 21 | 95% | 5% | - |
11 "Г" | 14 | 71% | 29% | - |
Среднее по параллели 11-х классов | 66 | 80% | 20% | - |
Среднее по школе среди старшеклассников | 160 | 71% | 29% | - |
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Альфред Адлер - очерки по индивидуальной психологии
- Влияние личностных особенностей работников служб экстренного вызова на процесс принятия решений
- Теория личности
- Личностные особенности подростков с различной гендерной идентичностью
- Роль природной и социальной сферы в формировании потребностей человека
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа