История экономики
Главным результатом осуществления реформ в России является формирование системы рыночных отношений. В стране появились все виды рынков: товаров, услуг, труда, капиталов, кредитов, собственности и т.д. Проведена массовая приватизация, укрепились позиции частного сектора. Однако проведение такой масштабной реформы не могло не повлечь за собой множество отрицательных социально-экономических посл
едствий. Радикальной российская экономическая реформа была максимум лишь в первой половине 1992 г. Затем она быстро приняла постепенный, замедленный, эволюционистский характер. Наступил почти шестилетний период шатаний и застоя. Назад, к советской экономической модели страна не пошла, но продвинуться вперед к зрелой рыночной экономике не удалось. По отношению к странам Запада и крупнейшим развивающимся странам (Китай, Индия, Бразилия) положение России в 90-е гг. явно ухудшилось. Если в 1990 г. ВНП России по отношению к уровню США составлял около 18 %, то в 1996 г. – 8,6 %, а сейчас – лишь немногим более 8 %. Таким образом, проведение радикальных рыночных социально ориентированных реформ остается первоочередной задачей государства.
Дополнительная литература
Европа и Россия: опыт экономических преобразований/ Отв. ред. В. М. Кудров. – М., 1996.
Тесты по теме
Тема 9. История мировой экономики в послевоенный период |
ответы |
Установите соответствие между страной, этапом исторического развития и экономической политикой государства. А) США а) конец 40-х-50-е гг. Б) Япония б) первая половина 60-х гг. В) Германия в) вторая половина 60-х гг. Г) Франция г) первая половина 70-х гг. Д) Великобритания д) вторая половина 70-х гг. Е) Восточно- европейские страны е) первая половина 80-х гг. Ж) Россия ж) вторая половина 80-х–90-е гг. 1) проведение операций по обмену и продаже долговых обязательств; 2) обеспечение выплат долга; 3) рационализация механизма правительственных расходов и планово-государственных инвестиций; 4) снижение налогов на прибыли корпораций; 5) сокращение уровня занятости в государственном секторе; 6) ликвидация государственной монополии на внешнюю торговлю; 7) стимулирование частного сектора; 8) либерализация ценообразования и установление свободных цен; 9) приватизация государственных предприятий; 10) сближение уровня внутренних и мировых цен; 11) либерализация заработной платы; 12) расширение государственного сектора в экономике; 13) отказ от государственного субсидирования убыточных предприятий; 14) прекращение контроля над рынками товаров, услуг, жилья и рабочей силы; 15) ослабление государственного контроля над уровнем процентных ставок; 16) отмена планов распределения кредитов; 17) отказ от льготного кредитования фирм; 18) установление единых обменных курсов валют; 19) либерализация использования иностранной валюты; 20) девальвация курса национальных валют; 21) отмена монопольных экспортно-импортных лицензий; 22) ослабление налогового бремени на экспортные отрасли; 23) реформа тарифной системы; 24) повышение роли косвенного налогообложения; 25) введение централизованного планирования экономического развития; 26) снижение ставок подоходного налога; 27) отмена частной собственности на землю; 28) создание земельного рынка; 29) сдерживание денежной массы в обращении; 30) повышение ставки процента; 31) сокращение ограничений на импорт и экспорт капитала. |
раздел III. Итоговый тест по курсу "история экономики"
Ответы | |
Выберите все верные ответы. 1. Какая из экономических школ явилась родоначальницей историко-экономической науки: а) классическая политэкономия; б) институционально-социологическая; в) марксистская; г) ордолиберальная; д) старая историческая школа; е) новая историческая школа? 2. Наиболее древние формы хозяйственной деятельности человека связаны: а) с земледелием; б) со скотоводством; в) с торговлей; г) с ремеслом; д) с охотой; е) с собирательством. 3. Какое техническое достижение античности имело наибольшее значение для дальнейшего развития экономики: а) стремя; б) колесный плуг; в) жатвенная машина; г) водяное колесо; д) гончарный круг; е) муфельная печь? 4. Укажите понятия, внутренне не присущие восточной модели феодальной экономики: а) протекционизм; б) эквивалентный обмен во внешней торговле; в) экономическая зависимость крестьянства; г) коммунальные революции; д) многоукладность хозяйства; е) господство частной собственности на землю. 5. Метод безналичного перевода денег известен: а) с античного времени; б) с эпохи первоначального накопления капитала; в) с эпохи промышленного переворота и начала индустриализации; | |
г) со времени появления первых коммерческих банков; д) с эпохи великих географических открытий; е) со второй половины XX века. 6. Назовите причины первенства английской экономики по сравнению с другими странами в XVII в.: а) раннее зарождение мануфактур; б) географическое положение; в) хозяйственная культура общества; г) успехи в мореплавании; д) меркантилистская политика; е) быстрое завершение процесса первоначального накопления капитала. 7. Традиционная модель индустриализации: а) развивается в условиях натурального хозяйства; б) характеризуется нулевым приростом; в) существовала в Японии, США и Германии; г) определяла приоритет политических факторов в экономической политике; д) требует наличия механизмов перераспределения национального дохода; е) обусловливается жестким регулированием ценообразования. 8. Создание в России единой денежной системы началось с деятельности: а) Василия III; б) Ивана III; в) Петра I; г) Екатерины II; д) Елены Глинской; е) Николая II. 9. Выберите сходные черты в развитии экономики Англии, Франции и России в первой половине XIX в.: а) завершение промышленного переворота; б) развитие фондового рынка; в) сохранение внеэкономического принуждения крестьян; г) быстрое развитие легкой промышленности; д) усиление государственного регулирования экономики; е) первые экономические кризисы перепроизводства. | |
10. Важнейшей чертой мировой экономики конца XIX-начала XX вв. стала: а) милитаризация экономики; б) концентрация капитала и производства; в) возникновение монополий; г) господство политики фритредерства; д) стабилизация финансовой системы развитых стран; е) возникновение колониальной системы. 11. Создание современной структуры банковской системы России относится: а) к 60-м гг. XIX в.; б) к началу XX в.; в) к периоду нэпа; г) к 80-м гг. XX в.; д) к середине 90-х гг. XX в. ; е) все ответы неверны. 12. "План Дауэса" определял: а) сущность территориального спора между Германией и Бельгией; б) ограничение численности немецкой армии; в) порядок отсрочки платежей; г) возможность урегулирования территориальных претензий СССР к Финляндии; д) государственный бюджет Германии как главный источник погашения репарационных платежей; е) условия предоставления Германии кредита. Из предложенного хронологического ряда истории экономики России исключите даты, логически не связанные с другими: а) 1704; б) 1766-1769; в) 1839-1843; г) 1861; д) 1922-1924; е) 1959-1965. 14. Какой из кризисов перепроизводства получил название "Великой депрессии": а) кризис 1825 г.; б) кризис 1929-1933 гг.; в) кризис 1969-1971 гг.; г) кризис 1974- 1975 гг.; д) кризис 1980-1982 гг.; е) кризис 1992-1993 гг. | |
15. "План Маршалла" предусматривал: а) формирование механизма самоокупаемости восстановления европейской экономики; б) усиление обороноспособности Европы; в) погашение военных кредитов европейских стран; г) реализацию плана "Пакс Американа"; д) формирование рынка сбыта для американского наукоемкого производства; е) преимущественное развитие аграрного сектора Европы. 16. Назовите приоритеты неоконсерватизма в экономической области: а) собственная предприимчивость; б) господство частной собственности; в) рост государственного сектора в экономике; г) расширение социальных программ; д) снижение налогов; е) уменьшение государственного регулирования. 17. Неудача "перестройки" М. Горбачева в СССР в большей степени связана: а) с незавершенностью структурных преобразований; б) с реформой ценообразования; в) с нереформированностью государственного сектора; г) с расширением сферы теневой экономики; д) с распадом СЭВ; е) с мировым энергетическим кризисом. 18. Выберите основные черты неоэтатистской модели смешанной экономики: а) большой государственный сектор в экономике; б) стремление к сбалансированности госбюджета; в) большие социальные расходы государства; г) индикативное планирование; д) централизованное планирование; е) преобладание монетарных рычагов регулирования. Ответы к тренировочному тесту 1. д, е; 2. д, е; 3. г; 4. а, б, г, е; 5.а; 6. а, в, д, е, г; 7. а, б, г, д; 8.д; 9. б, г; 10. б. в; 11. а, г; 12. в, д; 13. г, е; 14. а; 15. а, б, д, е; 17. в; 18.а, б, в. |
Другие рефераты на тему «История и исторические личности»:
- Концепции происхождения Великого княжества Литовского
- Исторические закономерности становления и развития опыта российского парламентаризма
- Аравия в раннее средневековье. Образование общеарабского раннефеодального государства
- Египет во второй половине ХХ века. Революция 1952 года
- Китай в период раннего средневековья - империи, аграрные отношения, город
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Анализ эпохи наполеоновских войн
- Аравия в раннее средневековье. Образование общеарабского раннефеодального государства
- Башкортостан в послевоенный период
- Болгарский вектор во внешней политике СССР и мероприятия Коминтерна на Балканах
- Борис Годунов, преступление и наказание
- Борьба белорусского народа против полонизции
- Борьба за независимость в странах Тропической Африки