Занятие как форма образовательного процесса в дошкольном учреждении

Итак, для занятия как формы организации обучения характерен ряд признаков:

- на занятиях идет освоение детьми умений по тому или другому разделу обучения;

- занятия проводятся со всеми детьми данной возрастной группы, с постоянным составом детей;

- занятия организуются и проводятся под руководством взрослого, который определяет задачи и содержание занятия, подбирает методы и приемы,

организует и направляет познавательную деятельность детей по освоению знаний, умений и навыков.

Занятия занимают особе место в системе воспитательной работы детского сада. Занятиям отводится строго фиксированное время в режиме жизни детей.

Как правило, это утренние часы, когда умственная и физическая работоспособность детей наиболее высока.

При сочетании занятий учитывается степень трудности и характер деятельности детей на каждом из них.