Сравнительный анализ систем образования США и Республики Беларусь

В заключение своей работы, хочу представить результаты следующего исследования. По данным сравнительного исследования выпускников учебных заведений постсоветских стран (Россия, Беларусь, Украина) и стран запада (США, Франция, Канада, Израиль), проведенное Мировым банком в 2004 году, зафиксировано, что студенты постсоветских стран показывают очень высокие результаты по критериям «знание» и «пони

мание» и очень низкие баллы - по критериям «применение знаний на практике». Студенты из западных стран демонстрировали диаметрально противоположные результаты.

Таким образом, из исследования видно, что учащиеся Беларуси обладают довольно сильным потенциалом и способны освоить большее. Однако из-за некоторых несовершенств системы образования, они не так мобильны в современном постоянно изменяющемся мире высоких технологий, как мобильны выпускники американских учебных заведений. Но данные несовершенства являются лишь изъянами системы, которую можно с успехом реформировать при учете опыта других стран, и в частности США. Учтя и привнеся позитивный опыт американских коллег, усовершенствовав существующую в Беларуси систему, можно создать более эффективную систему образования, вместе с тем сохраняя своеобразие, уникальность и положительные стороны нынешней системы.