Особенности обучения нижней передачи мяча у подростков 15-16 лет

Контрольная группа

Экспериментальная группа

№

Результат (Хi)

нач.

Разность

(Хi – X1)

Квадрат разности

(Х – X )2

Результат (Ху)

кон.

Разность

(Ху– X2)

Квадрат разности

(Х – X )2

№

Результат (Хi)

нач.

Разность

(Хi – X1)

Квадрат разности

(Х – X )2

Результат (Ху)

кон.

Разность

(Ху– X2)

Квадрат разности

(Х – X )2

1

6

1,3

1,69

8

1,9

3,61

1

7

2,1

4,41

10

2,9

8,41

2

4

-0,7

0,49

6

-0,1

0,01

2

6

1,1

1,21

8

0,9

0,81

3

6

1,3

1,69

7

0,9

0,81

3

7

2,1

4,41

8

0,9

0,81

4

5

0,3

0,09

6

-0,1

0,01

4

4

-0,9

0,81

7

-0,1

0,01

5

3

-1,7

2,89

5

-1,1

1,21

5

3

-1,9

3,61

6

-1,1

1,21

6

5

0,3

0,09

6

-0,1

0,01

6

3

-1,9

3,61

5

-2,1

4,41

7

6

1,3

1,69

7

0,9

0,81

7

5

0,1

0,01

7

-0,1

0,01

8

4

-0,7

0,49

5

-1,1

1,21

8

4

-0,9

0,81

7

-0,1

0,01

9

3

-1,7

2,89

5

-1,1

1,21

9

4

-0,9

0,81

6

-1,1

1,21

10

5

0,3

0,09

6

-0,1

0,01

10

6

1,1

1,21

7

-0,1

0,01