Различные подходы к определению количества информации. Единицы измерения количества информации
Базовый уровень | |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
1. При составлении сообщения использовали 128-символьный алфавит. Каким будет информационный объем такого сообщ ения, если оно содержит 2048 символов? 2. Сообщение занимает 2 страницы. На каждой странице по 80 строк. В каждой строке по 32 символа. Найдите информационный объем такого текста, если при его составлении использовали 256-символьный алфавит. 3. Выразите 8 Мбайт в битах.
|
1. При составлении сообщения использовали 64-символьный алфавит. Каким будет информационный объем такого сообщения, если оно содержит 3072 символа? 2. Сообщение занимает 3 страницы. На каждой странице по 48 строк. В каждой строке по 64 символов. Найдите информационный объем такого текста, если при его составлении использовали 256-символьный алфавит. 3. Выразите 9 Мбайт в битах.
|
Уровень повышенной сложности | |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
1. Информационное сообщение объемом 3 Кбайта содержит 3072 символов. Каков размер алфавита, с помощью которого оно было составлено? 2. Сообщение занимает 4 страницы по 40 строк и содержит 7200 байтов информации. Сколько символов в строке, если при составлении этого сообщения использовали 64-символьный алфавит? 3. Найдите: бит = 32 Кбайта. |
1. Информационное сообщение имеет объем 3 Кбайта. Сколько в нем символов, если размер алфавита, с помощью которого оно было составлено, равен 16. 2. Сообщение занимает 3 страницы и содержит 7875 байтов информации. Сколько строк в тексте, если символов в строке 50 и при составлении этого сообщения использовали 128-символьный алфавит? 3. Найдите: бит = 128 Кбайта. |
Ответы к самостоятельной работе | |||||||
Базовый уровень |
Уровень повышенной сложности | ||||||
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 1 |
Вариант 2 | ||||
1 |
1792 байт |
1 |
2304 байт |
1 |
256 символов |
1 |
6144 |
2 |
5 Кбайт |
2 |
9 Кбайт |
2 |
60 символов |
2 |
60 строк |
3 |
16777216 бит |
3 |
75497472 бит |
3 |
6 |
3 |
5 |
Учитель: объявляет о домашней контрольной работе. Каждый ученик
получает индивидуальную карточку с заданиями, решение
которых необходимо выполнить в развернутом виде. На
следующем уроке учитель собирает тетради с решениями.
Итоговый тест
1. За минимальную единицу измерения информации принят:
1 бод;
1 пиксель;
1 байт;
1 бит.
2. Подходы к измерению информации
содержательный
субъективный
информационный
алфавитный
математический
3. Чему равен 1 байт?
8 бит;
1024 бит;
10 бит;
1000 бит.
4. Производится бросание симметричной четырехгранной пирамидки. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении о ее падении на одну из граней?
1 бит;
4 бит;
1 байт;
2 бит.
5. Сколько бит в 1 К байте?
1000 бит;
8*1024 бит;
1024 бит;
1010 бит.
6. Установите соответствие:
алфавит |
число символов в алфавите |
мощность алфавита 1 бит количество информации |
количество информации в сообщении, которое уменьшает неопределенность в два раза |
|
мера уменьшения неопределенности знаний при получении информационных сообщений |
|
конечное множество символов, используемых для представления информации. |
7. Вставьте пропущенное слово.
- количество информации в сообщении, которое уменьшает неопределенность в два раза.
8. В рулетке общее количество лунок равно 32. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении об остановке шарика в одной из лунок?
8 бит;
5 бит;
2 бит;
1 бит.
9. Сколько бит информации получено из сообщения «Вася живет на пятом этаже», если в доме 16 этажей?
4 бит;
16 бит;
5 бит;
8 бит.
10. Байт –это:
единица количества информации, изображаемая 1 или ноль
средство изменить код буквы в ОЗУ
последовательность из восьми бит
максимальная единица измерения количества информации
Ответы:
1. |
d |
2. |
содержательный, алфавитный |
3. |
c |
4. |
d |
5 |
a |
6 |
алфавит − конечное множество символов, используемых для представления информации; мощность алфавита − число символов в алфавите; 1 бит − количество информации в сообщении, которое уменьшает неопределенность в два раза; количество информации − мера уменьшения неопределенности знаний при получении информационных сообщений. |
7. |
1 бит |
8. |
d |
9. |
а |
10. |
с |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Возможности религии, церкви в воспитании современных школьников
- Образование и личность
- Методические особенности изучения темы "Сила тяжести и вес тела"
- Формирование словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Принцип толерантности в адыгской народной педагогике и его значение при формировании личности ребенка
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения