Формирование общеучебных умений в курсе технологии
В курсе технологии используют обобщения разного объема и абстрагирования: частные обобщения (например: построение обобщенной последовательности выполнения конкретной технологической операции - плоскостной разметки); тематические обобщения (например: построение обобщенной последовательности изготовления однодетального изделия из тонко-листового металла); итоговое обобщение (например: построение
обобщенного алгоритма формообразования на токарно-винторезном станке).
Целесообразно определить основные умения, необходимые для выполнения приемов обобщения, формируемые у учащихся в процессе решения учебно-познавательных задач:
- умения делать практические и теоретические выводы на основе анализа и синтеза полученной информации;
- умения применять обобщения для систематизации различной по источнику, характеру, сложности, назначению информации;
- умения формулировать частные, тематические, итоговые обобщения на основе сопоставления и противопоставления объектов, предметов потребления, образцов материальной культуры, технических устройств и т.д.;
- умения формулировать частные, тематические, итоговые обобщения на основе сопоставления и противопоставления способов, методов, приемов технологической деятельности;
- умения обобщать собственную познавательную и организационно- практическую деятельность, а так же групповую и коллективную деятельность;
- умения оформлять результаты обобщения в удобной и рациональной форме в виде схем, таблиц, планов, моделей и т.д
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Развитие творческой активности детей дошкольного возраста средствами народного искусства
- Наглядность как принцип обучения в начальной школе
- Коррекция нарушений поведения детей младшего школьного возраста
- Реализация принципа сознательности и активности на уроках физической культуры в школе
- Состояние преподавания предмета "Экология" в Костанайском социально-техническом университете имени академика З. Алдамжар
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения