Сетевые технологии изучения иностранных языков

ü индивидуальный подход к каждому студенту.

Весь процесс обучения в подобной виртуальной школе построен в режиме online. При этом разработчики стараются учитывать все необходимые требования к курсу изучения английского языка в дистанционной форме:

ü создание проекта на базе современных Internet-технологий;

ü использование мультимедийных возможностей компьютера;

&u

uml; привлечение учебных материалов, созданных носителями языка;

ü обеспечение возможности общения обучающегося с преподавателем независимо от места их нахождения и разницы во времени;

ü организация виртуальных классов для учащихся с посещением уроков преподавателем в реальном времени;

ü возможность общения между одноклассниками внутри группы;

ü предоставление возможности проделать пробный урок до начала занятий.

В программе изучения английского языка online присутствуют несколько функций, которые обеспечивают ее интерактивность. Например, уроки-чаты с преподавателем и другими учащимися школы; форум, где можно обсудить различные актуальные темы; переписка по электронной почте с учителем и собеседниками; проверка письменных заданий учителем в режиме online; встроенный в программу дистанционного обучения табель успеваемости, позволяющий учащимся корректировать свой индивидуальный темп обучения.

Все эти функции создают ощущение обучения в реальном классе, в котором не просто передают определенный объем информации, а помогают понять, структурировать, запомнить новый материал с привлечением ранее изученного. При этом опытный преподаватель организует, направляет и контролирует учебный процесс, стимулируя интерес к учебно-познавательной деятельности

Internet-ресурсы для развития навыков аудирования

На сегодняшний день в российском Internet появилось множество курсов по изучению иностранных языков online. При этом, статус самых популярных и востребованных прочно закрепился за курсами английского языка. Это объясняется многими факторами, как психологическими, так и многими другими. Разработано также и множество методик изучения языка. И если раньше преподаватели и учителя использовали в процессе обучения в основном фундаментальный и классический методы, то сегодня одним из самых серьезных и всеобъемлющих методов изучения иностранного языка стал лингвосоциокультурный метод, предполагающий апелляцию к такому компоненту, как социальная и культурная среда.

Сторонники этого метода твердо уверены, что язык теряет жизнь, когда преподаватели и студенты ставят целью овладеть лишь "безжизненными" лексико-грамматическими формами. К примеру, изучающий английский может употребить грамматически правильное выражение The Queen and Her relatives, но британец с трудом поймет, что имеется в виду The Royal Family. Лингвосоциокультурный метод включает два аспекта общения - языковое и межкультурное. Цель изучения языка с помощью данного метода – облегчение понимания собеседника, формирование восприятия на интуитивном уровне. Поэтому каждый студент, избравший такой органический и целостный подход, должен относиться к языку, как к зеркалу, в котором отражаются география, климат, история народа, условия его жизни, традиции, быт, повседневное поведение, творчество.

Первую строчку в рейтинге популярности методик активно удерживает коммуникативный подход, который, как следует из его названия, направлен на практику общения. Эта методика отлично "работает" в Европе и США. Из 4-х "китов", на которых держится любой языковой тренинг (чтение, письмо, говорение и восприятие речи на слух), повышенное внимание уделяется именно двум последним. Однако есть и оборотная сторона медали: клишированностъ фраз и небогатый лексикон. Плюс масса грамматических ошибок, и становится понятно, что единственный способ не прослыть, скажем, так, неумным собеседником - повышенное внимание к партнерам, знание этикета и постоянное желание совершенствоваться. Термин «аудирование» означает слушание и понимание иноязычной речи. В общем плане аудирование можно определить как аналитико-синтетический процесс по обработке акустического сигнала, результатом которого является осмысление воспринятой информации. Механизм аудирования как процесс распознавания слуховых образцов очень сложный и пока до конца не познан. Есть предположение, что он представляет собой процесс многоступенчатого отображения речевого воздействия. Аудирование как вид коммуникативной деятельности условно можно рассматривать в двух планах: 1) как составную часть речевого общения; 2) как относительно самостоятельный вид коммуникации, когда поток речевой информации направлен в одну сторону, например, при прослушивании рассказа, озвученного мультимедиашоу, кино, видеофильма.

Программные курсы и школы. Среди внушительного разнообразия online школ и курсов сложно выделить одну или две лучших, так как все они предлагают качественные услуги на любой вкус, кошелек и количество свободного времени. Если не гнаться за ценой и объемом обучения, то можно воспользоваться ресурсами бесплатных сайтов с неплохим количеством материалов и возможностей. Попробуем оценить плюсы и найти минусы в предоставляемых услугах некоторых ресурсов. Например, Native English предлагает пользователям материалы по теории (грамматика английского языка, список учебников по разным темам, научно-популярные статьи и фонетика английского языка) и практике (чтение, тесты, идиомы, скороговорки, анекдоты, топики и тексты радиопередач Voice of America). Также на этом сайте можно заказать фильмы на оригинальном языке с субтитрами, прослушать аудиокниги и скачать некоторые полезные программы и словари. Все материалы, кроме фильмов и аудиокниг, доступны для скачивания и абсолютно бесплатны. К плюсам этого сайта можно отнести некоторые аудио-разделы по фонетике. Но поскольку темой нашего исследования является исключительно развитие навыка аудирования, то в соответствии с этим минусов у данного ресурса больше, так как присутствует слишком мало аудиоэлементов для прослушивания.

Следующий источник – курсы английского Language Link компании Distance Learning – предлагают обучение в любое удобное время, 24 часа в сутки, задания на чтение, аудирование, разговорный английский, грамматику и пополнение лексикона. К бесспорным плюсам этой программы обучения можно отнести озвученный словарь, развлекательный раздел игр, форум, чаты. Также можно ознакомиться с культурой стран изучаемого языка, сленгом и идиомами. Как и во всех подобных проектах дистанционного обучения, данные курсы предполагают возможность прохождения первого бесплатного урока, а так же полностью платное и бесплатное обучение (в качестве очного студента или вольного слушателя).

При прохождении теста на определение уровня подготовки студента внимание уделяется всем основным разделам языка: лексике, грамматике, чтению, аудированию, затем определяется уровень знания языка и предлагается пройти урок, например на уровне Upper-Intermediate. В течение урока ученику предлагается проделать упражнения в виде теста. Проанализировав результаты, система определяет пробелы в знаниях, и создает индивидуальную систему упражнений для ликвидации этих пробелов. Каждый базовый урок состоит из четырех разделов: (1) презентация активного словаря урока в тексте, который можно прослушать и прочитать, (2) упражнения по типу множественного выбора на описание картинки, (3) грамматические упражнения и (4) упражнения на аудирование. Все четыре раздела объединены одной общей темой.