Прогулка по весеннему лугу
Прогулка по весеннему лугу
Задачи:
1) воспитательная: воспитание желания трудиться
2) образовательная: закрепление знания о работе с бумагой, клеем
3) развивающая: развитие внимания, памяти, речи
Вводная часть:
Ребята, сегодня я хочу вам предложить прогуляться по солнечному весеннему лугу. Обратите внимание на доску, на ней я изобразила весенний луг, на котором
зеленая травка, теплое солнышко, облака. Не хватает только цветов. И чтобы наша полянка зацвела, мы своими руками сделаем эти цветочки.
Основная часть:
Делать цветы мы будем с помощью цветной бумаги и клея. На партах вы видите кусочки цветной бумаги, это части наших цветов. Нам нужно их собрать и склеить. Вот такие цветочки у нас должны получиться. (Показать на доске свою работу)
Прежде чем приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики. Физминутка
1. Соедините кисти рук и разведите пальцы в стороны, изображая цветочек. Затем сомкните пальцы, и у вас получится бутончик. Чередуйте задания «цветочек», «бутончик»
Соедините пальцы обеих рук так, будто в руках держите маленький шарик, и постепенно начинайте шарик надувать. Шарик увеличивается, и пальчики разводятся в стороны.
Раскройте ладошку, поставьте её перед собой и постукивайте пальцами другой руки, изображая бег лошадок.
2. Попрыгаем, изображая зайчиков.
3. «Как растут цветы» Присесть, сжаться – встать, потянуться.
Садимся спокойно за парты.
Осмотрим свои рабочие места, все ли у нас есть? Бумага, картон, клей?
Работать мы будем под пение птичек
Итак, приступаем. (включаю аудиозапись)
(Выполняю работу на доске, показывая детям этапы. Подходить к каждому ребенку помогать, давать советы по выполнению.)
Кладем перед собой лист картона. Выбираем из предложенных деталей сердцевину цветка, берем клей и мажем сердцевину с одной стороны. Прижимаем намазанной стороной в центре картона. Теперь, когда есть сердцевина у наших цветов, нужно сделать лепестки. Ищем среди деталей на столе похожие на лепестки. Клеим их по одному к сердцевине. Цветку не хватает стебелька и листочка. Выбираем эти детали и клеим к цветку.
Смотрите, ребята, какие красивые цветочки у нас получились! И красные и желтые и розовые!
А теперь пока я буду вырезать ваши цветы, вы немного отдохнете. (музыку громче, дети отдыхают).
Прикрепить работы к доске.
Смотрите, какая красивая у нас получилась полянка! Вам нравится? Хорошо!
Ребята, вам понравилось занятие? А что вам понравилось больше всего?
Спасибо большое за внимание! Вы сегодня очень хорошо поработали!
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения