Коррекция недоразвития речи у детей с моторной алалией
Вторая серия- обследование фонетической стороны речи.
Протокол обследования звукопроизношения
Звук |
изолированно |
В начале слова |
В середине слова |
В конце слова |
В стечении с согласными |
Во фразовой речи |
С |
Щ |
Набака |
Аши |
Нош |
Азивик |
- |
С |
Щ |
Щети |
маешин |
Гущь |
Пища |
- |
З |
Щ |
Жуб |
Ажи |
- |
Ада |
- |
З |
З |
Зеба |
Юзей |
- |
Маяжана |
- |
Ц |
Тщ |
Тщеб |
Аго |
Аетч |
Шветы |
- |
Ш |
Щ |
Сяпка |
Машина |
Душ |
Шишка |
- |
Ж |
Ж |
Жук |
Ажи |
- |
Ножити |
- |
Ч |
Ч |
Чаник |
Кучик |
Мач |
Очки |
- |
Щ |
Щ |
Щотка |
яшина |
пащ |
Евачи |
- |
Р |
- |
Иба |
Аева |
Напой |
Мадо |
- |
Р |
- |
Ебка |
Анаики |
Дей |
Бука |
- |
Л |
- |
Юк |
Ная |
Датей |
Бейка |
- |
Л |
- |
Ейка |
Аитка |
Пый |
Пато |
- |
Й |
- |
Ябоко |
- |
- |
- |
- |
М |
М |
Мыя |
+ |
Атум |
Намай |
+ |
Н |
Н |
Носочки |
Надсошка |
Навай |
Танк |
+ |
Б |
Б |
Бантик |
Абок |
- |
Баябан |
+ |
Д |
Д |
Дом |
Юдочка |
- |
Ядуга |
+ |
В |
В |
Вата |
Навок |
- |
Годики |
+_ |
К |
К |
Кошка |
Банки |
Нагок |
Атоки |
+_ |
Г |
Г |
Губы |
Нага |
- |
Гна |
+ |
Х |
Х |
Наят |
Наия |
Атух |
Хэб |
+_ |
Третья серия – обследование слоговой структуры
Вид слоговой структуры слова |
Оптический раздражитель «Картинка» |
Ответы ребенка |
Односложные слова |
Мак, дом, сыр |
+ |
Двусложные слова |
Рука, роза, лапа |
+ |
Двусложные слова с закрытым слогом |
Сахар, диван, забор |
+ |
Двусложные слова со стичением согласных |
Кукла, утка, арбуз |
+ |
Односложные слова со стичением согласных |
Торт, хлеб |
Тот, хеб |
Трехсложные слова из трех открытых слогов |
Малина, машина |
+ |
Трехсложные слова с закрытым слогом |
Фартук, телефон |
Файтук, атофон |
Трехсложные слова со стичением согласных |
Карандаш, кошелек |
Мандаль, аполек |
Четырехсложные слова |
Светофор, черепаха |
Ефой, аспаха |
Повторить предложение |
Лара забрала Рому домой. Экскурсию проводил молодой экскурсовод. На перекрестке стоит регулировщик |
Яя маяя бою. Моевод маедий. Сльчик моит маевчик. |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Музыка как средство эмоционального воспитания личности школьника
- Развитие вокально-национальной культуры в системе дополнительного образования
- Система коррекционно-педагогической работы при дислалии
- Особенности организации самостоятельной работы студентов педагогического колледжа при овладении курсом методики физического воспитания и развития детей
- Развитие мотивов учения и поведения в разные возрастные периоды
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения