Обзор дистанционных систем обучения иностранному языку

Система дистанционного обучения Moodle

Moodle (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда) — свободная система управления обучением, распространяющаяся по лицензии GNU General Public License.

Система реализует философию "педагогики социального конструкционизма" и ориентирована прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками, хотя

подходит и для организации традиционных дистанционных курсов, а так же поддержки очного обучения.

Moodle переведена на десятки языков, в числе и русский и используется в 197 странах мира [http://ru.wikipedia.org/].

Moodle - это программа, позволяющая интегрировать обучение в классе целиком в сеть, используя веб-технологии. Ученики смогут по-настоящему учиться, получая доступ к различным ресурсам класса. Moodleпозволяет эффективно организовать процесс обучения, используя такие возможности как проведение семинаров, тестов, заполнение электронных журналов, включение в урок различных объектов и ссылок из интернета, и многие другие.

Благодаря развитой модульной архитектуре, возможности Moodle могут легко расширятьсясторонними разработчиками. Существенное расширение функциональных возможностей Moodle достигается за счёт интеграции подсистемы для организации вебинаров/веб-конференций. Помимо языковой поддержки и шаблонов оформления, Moodle позволяет подключать также следующие типы модулей:

· Элементы курса

· Отчеты администратора

· Типы заданий

· Плагины аутентификации

· Блоки

· Форматы курсов

· Отчеты по курсам

· Поля базы данных (для элемента курса "База данных")

· Плагины подписки на курсы

· Фильтры Отчеты по оценкам

· Форматы экспорта оценок

· Форматы импорта оценок

· Портфолио

· Типы вопросов в тестах

· Форматы импорта/экспорта тестов

· Отчеты по тестам

· Хранилища файлов

· Типы ресурсов

· Плагины поиска

TrainingWare Class

TrainingWareClass это первая российская система дистанционного обучения с открытым кодом. Это технологическая платформа для автоматизации процессов обучения и аттестации пользователей. Она обеспечивает взаимодействие между преподавателем и учениками в процессе обучения, разработку курсов и тестов, поддержку очного обучения и, что особенно востребовано, автоматизированную аттестацию пользователей. TrainingWare Class позволяет формировать индивидуальный подход к обучению и автоматизировать рутинную работу учителя.

На сегодняшний день trainingwareClass является единственной свободно распространяемой российской СДО, разработанной, в отличие от зарубежных аналогов, с учетом требований отечественного образования. За счет масштабируемости решений на базе trainingwareClass могут создаваться комплексные системы автоматизации учебных процессов и системы мониторинга обучения уровня района, города или региона, а так же формироваться единые библиотеки учебно-методических материалов, создаваемые участниками педагогических сообществ и социальных сетей.

СДО trainingwareClass уже используется во многих учреждениях начального и среднего профессионального образования Санкт-Петербурга.

Claroline LMS

Claroline LMS - это платформа для электронного электронного обучения (Learning) и электронной деятельности (Working), позволяющая учителям создавать эффективные онлайн-курсы и управлять процессом обучения и совместными действиями на основе веб-технологий. Переведённая на 35 языков, Claroline LMSобладает обширным сообществом пользователей и разработчиков по всему миру. Claroline LMS выпущена на основе лицензии с Открытым Кодом (OpenSource). Она применяется в сотнях организаций 90 стран мира. Она позволяет создавать и администрировать курсы в режиме онлайн. Каждый курс содержит ряд инструментов, позволяющих преподавателю:

• Указать описание курса

• Опубликовать документы в любом формате (текст, PDF, HTML)

• Администрировать публичные и приватные форумы

• Разрабатывать пути обучения

• Объединять студентов в группы

• Подготавливать для обучающихся онлайн упражнения (задания)

• Управлять повесткой дня с задачами и сроками выполнения

• Публиковать анонсы (так же и по эл.почте)

• Вывешивать онлайн информацию о текущих заданиях

• Просматривать статистику активности пользователей

• Использовать технологию wiki для совместного написания документов.

Итак, мы рассмотрели три платформы систем дистанционного обучения: Moodle, TrainingWare Class и Claroline LMS. Все три платформы бесплатные и выпущены на основе лицензии с Открытым Кодом. Самой популярной системой дистанционного обучения является Moodle. Данная системы широко используется как в школах, так и в высших учебных заведениях.

Для достижения поставленной цели мы изучили понятие дистанционного обучения, его достоинства и недостатки. Так же изучили существующие концепции и практические модели ДО, проанализировали существующие системы дистанционного обучения и пришли к следующим выводам:

Дистанционное обучение английскому языку открывает новые возможности в обучении и самообучении, значительно расширяя и информационное пространство, и информационную сферу обучения. Дистанционное обучение английскому языку, используя самые современные формы информационного обмена, системного и межсистемного взаимодействия, предоставляет новые механизмы реализации межпредметных, межнаучных и социокультурных связей.

Необходимо формализовать понятия и содержание дистанционного обучения английскому языку, определить информационную архитектуру образуемой им системы дистанционного обучения в рамках общей системы предметного и межпредметного обучения, определить его логическое место в системе школьного образования и воспитания социальной личности ученика.

Деятельность и развитие социальной информационной системы определяют ее внутренние информационные отношения и внешние отношения с ее окружением, отношения в информационной сфере, в которой она сформирована. Как и всякая социальная информационная сфера, среда обучения английскому языку нуждается в оптимизации, соответствующей ее организации, в управлении и регулировании.

Каждый участник информационного процесса должен действовать в пределах правил этого регулирования, то есть информационных прав и обязанностей, регламентируемых этой системой - законами, нормами, стандартами, требованиями образования, воспитания, обучения.

Задачей школьного образования является не только достижение конкретных целей обучения с помощью дистанционного обучения, но и во-первых, задача научить использованию форм, познавательных средств и возможностей дистанционного обучения английскому языку, а во-вторых, дать возможность ощутить реальные результаты его применения.

И наконец, дистанционное обучение – это новая ступень в системе образования.