Методические особенности изучения темы "Побег" в школьном курсе биологии
2. Почки, развивающиеся на междоузлиях, листьях и корнях, называют . .
3. Почку называют . .
4. В состав луба входят: . и . .
5. Луковица – видоизмененный . .
Задание 2. Выпишите номера правильных суждений.
1. Если удалить верхушку побега, то дальнейший рост этого побега прекращается.
2. Годичное кольцо образуется за весну, лето и осень.
3. У всех растений почки расп
олагаются поочередно.
4. Дыхание древесного стебля происходит через обломанные ветки.
5. Клубни развиваются на подземных побегах – столонах.
Задание 3. Выберите правильные ответы.
1. Ткань, к которой относится камбий:
а) покровная;
б) образовательная;
в) механическая.
2. Составная часть луба – это:
а) ситовидные трубки и волокна;
б) сосуды;
в) молодые клетки, способные делиться.
3. Ткань, к которой относится пробка:
а) покровная;
б) образовательная;
в) механическая.
4. Часть стебля, в которой откладываются запасные вещества:
а) камбий;
б) сердцевина;
в) луб.
5. Часть стебля, по которой передвигаются вода и минеральные соли:
а) кора;
б) древесина;
в) сердцевина.
Задание 4. Объясните термины.
1. Междоузлие.
2. Вегетативная почка.
3. Стебель.
4. Сердцевина.
5. Камбий.
Ответы:
Вариант 1
Задание 1.
1 – стебель, с расположенными на нем листьями и почками;
2 – листовой рубец;
3 – усами;
4 – зачаточным побегом;
5 – сосудам древесины (ксилемы).
Задание 2.
1; 2; 4; 5.
Задание 3.
1 – в; 2 – б; 3 – б; 4 – а; 5 – а.
Задание 4.
1 – осевой вегетативный орган растений, составная часть побега;
2 – угол между листом и находящимся выше междоузлием;
3 – почка, несущая на зачаточном стебле зачаточные листья и почки;
4 – центральный слой стебля из рыхлых клеток, в которых откладываются в запас питательные вещества;
5 – бугорки с отверстиями, развивающиеся в пробке и служащие для газообмена.
Вариант 2
Задание 1.
1 – междоузлиями;
2 – супротивно;
3 – почечными чешуями;
4 – донцем;
5 – ситовидным трубкам луба (флоэмы).
Задание 2.
1; 2; 3; 5.
Задание 3.
1 – в; 2 – а; 3 – б; 4 – в; 5 – а.
Задание 4.
1 – зачаточный побег;
2 – след на стебле после опавшего листа;
3 – почка, несущая зачаточный бутон;
4 – кольцевой слой живых делящихся клеток (боковая образовательная ткань – меристема);
5 – живые клетки, проводящие растворы органических веществ, входят в состав луба (флоэмы).
Вариант 3
Задание 1.
1 – пазухой листа;
2 – верхушечная почка;
3 – конус нарастания (апекс);
4 – луба (флоэмы);
5 – корневище.
Задание 2.
1; 2; 3; 5.
Задание 3.
1 – б;
2 – в;
3 – а;
4 – б;
5 – в.
Задание 4.
1 – участок стебля, на котором развивается лист;
2 – верхушка зачаточного стебля в почке;
3 – слой стебля, расположенный внутрь от камбия и состоящий из сосудов и древесных волокон;
4 – мертвые клетки древесины без поперечных перегородок;
5 – стебель с расположенными на нем листьями и почками.
Вариант 4
Задание 1.
1 – очередным;
2 – придаточными;
3 – зачаточным побегом;
4 – ситовидные трубки и лубяные волокна;
5 – побег.
Задание 2.
1; 2; 5.
Задание 3.
1 – б; 2 – а; 3 – а; 4 – б; 5 – б.
Задание 4.
1 – участок стебля между двумя узлами;
2 – почка, несущая на зачаточном стебле зачаточные листья и почки;
3 – осевой вегетативный орган растения, на котором располагаются листья и почки;
4 – центральный слой стебля из рыхлых клеток, в которых откладываются в запас питательные вещества;
5 – кольцевой слой живых делящихся клеток (боковая образовательная ткань – меристема).
3.3 Дидактические карточки по теме «Побег»
Тема: «Побег»
1. Как называются почки, изображенные на рисунке?
2. Какое листорасположение у изображенных растений?
3. Какие почки изображены на рисунках?
4. Определите жилкование листьев
Укажите номера, которыми отмечены простые листья.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Развитие активного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии
- Конспект-урок по теме "Блины, оладьи, блинчики"
- Игрушка как компонент развивающей среды
- Социально-педагогическая деятельность с неуспевающими детьми в условиях образовательного учреждения
- Содержание воспитания
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения