Формирование орфоэпических навыков у школьников
Уроки по развитию языковой способности помогают ученикам овладеть эмоциональной стороной речи, увидеть нравственную силу родного слова, почувствовать себя творческой личностью, что особенно актуально в современных условиях.
Дети начинают ощущать силу слова. Именно учитель – словесник должен научить ребят чувствовать окраску слова, музыку разных звуков: мягкие звуки – узкие, твёрдые – широки
е, бывают они и светлыми, яркими, тусклыми, грустными.
Путь к слову – трудный путь. Научить детей творчески мыслить, стараться сделать уроки развития речи эмоционально притягательными, заинтересовать их самим процессом работы над словом, найти стимулы для движения вперёд – вот задачи, которые учитель русского языка должен решать в своей работе.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Япония: культурные традиции в социализации детей и юношества
- Профессиональная культура преподавателя высшей школы и условия ее реализации
- Формирование представлений о величине предметов у детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры
- Экскурсии в природу и их роль в экологическом воспитании младших школьников
- Основные направления деятельности школы по вопросу формирования здорового образа жизни школьников
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения