Теоретические основы обучения пожилых людей

Характерной чертой XXI века является глобальная компьютеризация. Развитие системы компьютерного образования предполагает приобщение, в том числе и пожилых граждан, к новым информационным технологиям. А этого можно достичь только через геронтообразование.

Главной целью геронтообразования является социальное воздействие на личность при подготовке ее к старости, выявление потенциальных ресурсо

в для развития и саморазвития, социализации, интеграции в общественную жизнь для активной, продуктивной компетентной деятельности в интересах личности, общества и государства. Геронтообразование должно являться институтом формирования гражданских качеств и геронтокультуры на основе новых знаний с использованием прошлого опыта, мудрости, современных информационно-технических средств.

Геронтообразование - это общественно-государственная система, поскольку ее реализация должна осуществляться как государственными органами, органами местного самоуправления, так и негосударственными учреждениями, общественными и другими организациями.

Список литературы

1. Анисимова О.П. Обучение пожилых людей как перспективное направление обучения взрослых. СевКавГТУ, 2006

2. Ежи ХАЛИЦКИ. Обучающая геронтология. Польша. Перевод Татьяны Шадриной. Общество "Знание" России, 2000

3. Кононыгина Т.М. Концепция геронтообразования в Российской Федерации. Орел. Орловская областная общественная организация общества "Знание" России, 2000.

[1] Анисимова О. П. Обучение пожилых людей как перспективное направление обучения взрослых. СевКавГТУ, 2006

[2] Ежи ХАЛИЦКИ. Обучающая геронтология. Польша. Перевод Татьяны Шадриной. ОБЩЕСТВО ЗНАНИЕ РОССИИ, 2000

[3] Кононыгина Т.М. Концепция геронтообразования в Российской Федерации. Орел. Орловская областная общественная организация об­щества «Знание» России

 Скачать реферат