Интенсивность труда
Более высокие показатели были получены нами при обследовании участников матча университетов страны по художественной гимнастике, проходившем в г. Алма-Ата в 1975 г.
Все участники имели высокую спортивную квалификацию, которая требовала систематических многочасовых тренировок и многократного участия в соревнованиях, а это, в свою очередь, связано рыло с переездами и отрывом от учебного п
роцесса.
Несмотря на этот, довольно высокий, процент успеваемости, многие спортсменки были активистами и в комсомольско-профсоюзной работе.
Проведенные массовые исследования в 1977/78 учебном году показали, что успеваемость студентов-спортсменов значительно выше, потому что они отличаются хорошим состоянием здоровья, физической подготовленностью, функциональной готовностью основных систем организма, устойчивости умственной работоспособности и другими психофизическими качествами, умением ценить и распределить время, настойчивостью, целеустремленностью.
Таблица 3
Успеваемость студентов КазГУ (%)
№ п/п |
Занимаются |
Студенты - спортсмены (578) |
Студенты, не занимающиеся спортом |
1 |
Отлично |
8.1 |
6.00 |
2 |
Отлично и хорошо |
26,62 |
22,71 |
3 |
Хорошо |
28,37 |
30,38 |
4 |
Хорошо и удовлетворительно |
29,07 |
27,59 |
5 |
Удовлетворительно |
7.58 |
6.31 |
6 |
Неудовлетворительно |
0.34 |
5,01 |
Нормально сформировать и усовершенствовать названные компоненты психофизического состояния организма человека невозможно без должного применения средств физической культуры и спорта.
Вот почему студенты спортсмены добиваются хорошей успеваемости в вузе и высоких показателей в дальнейшей производственной деятельности.
Одной из задач любого учебного заведения является формирований у студентки общественной активности. Организация и проведение физкультурно-массовых и спортивных мероприятий в школе, в любом учебном заведении, на производстве и трудовых коллективах невозможно без участия в них общественных физкультурных активистов и судьей по спорту.
Привлекать учащихся, студентов к организации и проведению физкультурных мероприятий (спортивные вечера, праздники, спартакиады, комсомольско-профсоюзные кроссы, шахматные турниры и др.), преподаватели физического воспитания и тренеры способствуют формированию организаторских навыков и общественной активности у своих подопечных. В таблице 4 даны результаты опроса 1256 студентов КазГУ.
Таблица 4
Общественная активность студентов КазГУ (в %)
№ п/п |
Содержание работы |
Студенты-спортсмены ( 578) |
Не занимающиеся спортом (678) |
1. |
Выполняют общественную работу в комсомольско-профсоюзных организациях |
11.62 |
5.38 |
2. |
Являются судьями по спорту |
6.13 |
1.25 |
3. |
Инструкторы-общественники |
3.87 |
0,38 |
4. |
Капитаны команд |
7.87 |
1,38 |
5. |
Тренеры-общественники |
3.00 |
0.00 |
Из таблицы явствует, что 40% студентов охвачено различными формами общественно-профсоюзной, и физкультурной деятельности, и подавляющее большинство из них - спортсмены (профгруппорги, судьи и инструктора по спорту, капитаны команд).
Таким образом, физическая культура и спорт в учебных заведениях являются самыми массовыми и действенными средствами формирования социально активней личности будущих специалистов.
Таблица 5
Черты характера, наиболее ярко проявляемые при занятиях физической культурой и спортом, количество (п)=216
(на основании ответов учителей школ, научных сотрудников, инженерно-технических работников г. Алма-Аты)
Черты характера |
Ответы (%) |
Настойчивость Целеустремленность Дисциплинированность Трудолюбие Патриотизм |
68.00 65.63 68.50 47.63 44.13 |
Представители разных профессий указывают на важность уровня развития физических качеств в успешной трудовой деятельности. Первостепенная роль ими отводится основным физическим качествам (выносливости, силе, быстроте, ловкости).
Таблица 6
Физические качества, наиболее необходимые в производственной деятельности (п =216)
Специальности |
Физические качества (%) | |||
Выносливость |
Сила |
Быстрота |
Ловкость | |
Учителя школы |
10.25 |
0,38 |
2.75 |
4,13 |
Научные сотрудники Инженерно- технические работники |
24.50 21.00 |
2.25 7.38 |
7.88 9.35 |
5.63 7.00 |
Профессорско-преподавательский состав вузов |
21.50 |
7.00 |
5.13 |
7.00 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Дидактическое обеспечение формирования творческих способностей школьников на внеклассных занятиях по технологии
- Физическое воспитание ребенка с рождения до трех лет
- Урок–исследование как составная часть формирования исследовательского типа мышления учащихся и средство получения новых прочных знаний по математике
- Понятие и сущность профессиональной культуры руководителя этнокультурного центра
- Исследование функциональных последовательностей и рядов в вузе
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения